为深入贯彻落实《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023-2025）》，夯实德智体美劳全面发展的心理基石，完善学校心理服务体系，提升学生心理健康素养，营造积极健康的成长环境，我校于2025年5月27日下午在学校广场开展了主题为“五育并举，阳光成长”的心理游园活动。本次游园活动采用摊位形式，开设了德智体美劳五个区域，共设置16个形式多样的心理活动，共开设24个摊位。初一年级全体学生参加本次活动。
“五育达人”签名区
活动伊始，同学们纷纷来到签名区，在主题背景板上签下自己的名字，并带上了活动专属的集章卡，满怀期待地开启了这场融合五育的心理探索之旅。
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德育区
德育区以“以德育心”为理念，本区域的活动有“夸夸大会”“信任盲行”“心愿树”“做不被定义的自己”。学生们通过亲身参与一系列精心设计的活动，不仅在欢声笑语中体验了人际互动的温暖与力量，更在潜移默化中收获了深刻的心灵成长与品德塑造。学生们在这里收获的，是温暖的情感联结、坚实的信任基石、清晰的心灵图景以及活出自我的勇气。
夸夸大会
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信任盲行
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心愿树
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做不被定义的自己
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智育区
智育区以“以智慧心”为理念，本区域的活动有“123看这边”“口是心非”“记忆大师”“快乐猜猜猜”。学生们沉浸在充满趣味与挑战的思维游戏中，这些活动不仅仅是简单的娱乐，更是精心设计的“心智健身房”，旨在激发认知潜能、锤炼思维品质，让学生在实践中体验智慧生长的喜悦，收获关键的学习与发展能力。学生们在这里收获的，是敏锐的观察力与迅捷的反应、突破定势的思维敏捷度、高效实用的记忆方法与策略。
123看这边
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口是心非
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记忆大师
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快乐猜猜猜
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体育区
体育区以“以体强心”为理念，本区域的活动有“单脚站立指压板”“U型管接力”“手脚并用”“群龙取水”。学生们投身于充满活力与挑战的身体活动中，在突破身体极限、协调协作的过程中，深刻体验到强健体魄与强大心灵的共生共长，收获超越运动本身的宝贵品质。学生们在这里收获的，是钢铁般的意志与韧性、如臂使指的团队默契与责任感、流畅精准的身心协调与敏捷、以及基于深度信任与智慧奉献的集体力量。
单脚站立指压板
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U型管接力
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手脚并用
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群龙取水
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美育区
美育区以“以美润心”为理念，本区域的活动有“听歌识曲”“欢乐定格”“解忧调色盘”。学生们浸润于艺术与美的体验之中，这里不仅是感官的愉悦场，更是情感的共鸣箱、心灵的净化室和创意的孵化器。通过参与富有艺术气息和情感温度的活动，学生们在感受美、发现美、表达美、创造美的过程中，收获心灵的丰盈、情感的升华与内在的和谐。学生们在这里收获的，是被音乐唤醒的丰沛情感与心灵共鸣、于瞬间定格的创意火花与自由表达的勇气、以及借由色彩流淌出的内在宁静与自我和解。
听歌识曲
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欢乐定格
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解忧调色盘
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劳育区
劳育区以“以劳健心”为理念，本区域核心活动是“扭扭棒DIY手工创作”。学生们通过双手的扭绕、塑形与色彩搭配，将简单的材料转化为各种创意作品。这一动手实践过程不仅锻炼了精细动作技能和耐心，更引导学生在专注的劳作中体验“心流”状态，享受创造带来的即时满足感与成就感。
扭扭棒DIY手工创作
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兑奖区
兑奖区人头攒动，气氛热烈。同学们根据集章数量兑换相应等级奖品：11-12枚（特等奖）、9-10枚（一等奖）、5-8枚（二等奖）。琳琅满目的奖品见证了同学们的积极参与，现场洋溢着收获的喜悦，为活动画上圆满句号。
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本次心理健康教育活动月“五育并举，阳光成长”主题游园活动，通过多元化、沉浸式的体验形式，成效显著。学生们在德育区收获了温暖联结与品德力量，在智育区锤炼了敏捷思维与学习能力，在体育区磨砺了坚韧意志与团队精神，在美育区滋养了丰沛情感与内在和谐，在劳育区体验了创造乐趣与专注满足。这些丰富的体验切实提升了学生的心理健康意识和自我调适能力。未来，黄圃镇中学将以此次活动为契机，持续深化心理健康教育工作机制，完善“五育融合”的心育服务体系，把“以德育心、以智慧心、以体强心、以美润心、以劳健心”的理念深度融入校园文化建设的方方面面，致力于为每一位学生的阳光成长和全面发展，构筑更为坚实、温暖的心理根基，护航青春旅程。
撰稿：潘莹芷、杨婉婷
责编：办公室
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