神奇动物在哪里

‍——洛阳市邙岭路小学2024-2025学年第二学期教师心理团训

随着初夏的微风轻轻吹过，繁花盛开，暖风醉人，洛阳市邙岭路小学的教师们迎来了一次特别的心理团训。本次团训由洛阳市西工区荣格青少年心理健康研究所的张薇老师主持，她带领老师们一同走进神奇动物的世界，认识自己，发现资源。

张薇老师首先为大家拉开了一场视听盛宴的序幕——她播放了一段《动物世界》的精彩视频。随着镜头的流转，一幅幅壮美而充满生命律动的自然画卷在老师们眼前徐徐展开：广袤草原上奔腾的角马群气势如虹，静谧海底优雅的鱼群游弋生姿，还有那惊心动魄的豹群捕猎瞬间……老师们被神奇的自然魅力所吸引，仿佛透过镜头亲身踏入了那遥远而生机勃勃的野性王国。

当张薇老师轻柔而富有启发的声音再次响起：“如果把我们自己想象成为一种动物，你最像哪一种？” 这个充满哲思与趣味的问题，瞬间激荡起老师们无限的遐想。老师们纷纷垂首凝思，在内心的旷野里搜寻着那个最本真的“动物自我”。片刻后，沙沙的笔触声开始轻柔响起——老师们用画笔勾勒出自己独一无二的动物形象，沉浸在深度内省与艺术表达的交融之中。

探索了自己眼中“我”是什么动物，接下来张薇老师邀请大家在小组内为每一位小组成员写下心目中属于TA的动物形象。小组的氛围变得专注而亲昵，老师们化身成彼此最敏锐的“灵魂共鸣者”，认真地写下自己眼中最符合对方的动物形象，每一笔都是对同伴特质的温柔聚焦，每一字都是对彼此品格的真诚致敬。

分享的时刻来临，一年级组的张蕾老师带着笑意，轻声念出同伴为自己写下的动物形象与缘由。那些被他人精准捕捉、并用语言诠释的特质，如同一面面澄澈的镜子，映照出自己未曾察觉的内在光芒。

随着团训活动的逐渐深入，老师们被屏幕上《山海经》里那些奇幻生灵所吸引，每一个都充满了远古的神秘气息与磅礴的生命力。

‍这时，张薇老师将“所有品质集于一身的我是什么样的？”这个问题抛出，老师们内心潜藏的想象纷纷破茧而出，开始兴致盎然地构想、描绘，共同创作着专属于自己的神奇动物。终于，一只只独一无二的神奇动物在老师们笔下诞生。它们或威猛中蕴含慈悲，或憨态可掬又暗藏机敏，映照出老师们内心深处关于“我”的万千可能性。

‍在欢声与笑语中，本次心灵探索之旅缓缓落下帷幕。徐校长向张薇老师及其团队致以谢意，并总结道：“这场自我探索旅程不仅是一次放松身心的心理团训活动，更是一面镜子，让我们照见内心深处那个独特而丰盈的自己。”

‍“看见自己”是向内的扎根，让教师接纳自身真实的悲欢与力量；“被他人看见”是向外的绽放，在同伴间滋生接纳与共鸣。此刻的结束，恰是新征程的序曲。邙小教师们将怀揣这份被照亮的自爱力，在教育的原野上继续播种星光。因为唯有心灵丰盈的引路人，才能带领孩子走向辽阔的生命晴空。