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——黔南民族师范学院数学与统计学院携手罗甸县第二小学教学团队能力提升三年行动计划项目签约暨课堂调研活动纪实
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为贯彻落实《贵州省小学数学教学质量强基行动实施方案》（黔教法〔2023〕17 号）、《黔南州小学数学强基计划实践基地校建设实施方案》《黔南州中小学“学・思・行・悟”课堂教学改革行动实施方案》文件精神，以及《黔南民族师范学院数学与统计学院携手罗甸县第二小学教学团队能力提升三年行动项目协议》工作要求，2025 年5月 29日，黔南民族师范学院数学与统计学院与罗甸县第二小学在罗甸县第二小学教师会议室隆重举行教学团队能力提升三年行动计划项目签约仪式，并开展了深入的课堂调研活动。
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出席本次活动的有黔南民族师范学院数学与统计学院党委书记孟钦武、原副院长谢治周、罗琼老师、罗甸县教育局研究室副主任毛成阳、罗甸县第二小学领导班子及全体数学教师也共同参与了此次活动。
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龚校长致辞
签约仪式上，罗甸县第二小学党支部书记、龚武校长作开场致辞，他的话语中饱含着对教师成长的深切关怀，对学校发展的长远谋划，他强调，学校一直致力于提升教学质量，打造高效课堂，但在教学理念更新、教师专业成长等方面需要更专业的引领与支持，期待通过与黔南民族师范学院数学与统计学院的合作，能为学校教学团队带来新的活力与发展契机。
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签订协议
随后，在与会人员的共同见证下，黔南民族师范学院数学与统计学院党委书记孟钦武与罗甸县第二小学校长龚武代表双方签署了教学团队能力提升三年行动计划项目合作协议。
教师代表发言
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活动第三项议程是教师代表发言，首先由黔南民族师范学院数学与统计学院原副院长谢治周教授代表发言，他提到学院教师团队拥有丰富理论知识与实践经验，在数学教育研究方面成果丰硕。此次合作，学院教师将充分发挥专业优势，助力罗甸县第二小学教学团队成长。
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接着由罗甸县第二小学班婷婷老师作代表发言，班老师的发言情真意切，既展现了对专业成长的期待，也表达了携手奋进的信心，相信在双方教师的共同努力下，合作必将让教育绽放绚丽之花。
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毛成阳副主任作指导讲话
活动第四项议程是领导总结讲话，是由罗甸县教育研究室副主任毛成阳同志作指导讲话，毛主任高屋建瓴的总结，为我们合作指明了方向，提出切实可行的宝贵意见，也为区域教育发展注入了强大动力。
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合影留念
活动第五项议程是合影留念，各位领导和教师代表移步至主席台前，共同合影留念，定格这意义非凡的瞬间！
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教学随堂诊断
签约仪式结束后，黔南民族师范学院数学与统计学院的专家团队迅速投入到课堂调研工作中。专家们分别走进不同年级的数学课堂，认真聆听了多位教师的常态课。课堂上，教师们展现出扎实的教学基本功，教学环节设计合理，能够较好地完成既定教学任务。但在教学过程中，也暴露出一些亟待解决的问题：部分教师教学方法较为单一，过度依赖传统讲授法，对学生自主学习能力的培养重视不足；课堂互动形式不够丰富，学生参与度不均衡；教学评价体系不够完善，过于侧重结果性评价，对学生学习过程的关注相对欠缺。
课堂调研研判会
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下午开展了课堂调研研判会，专家们从教学目标的达成情况、教学内容的组织与呈现、教学方法的选择与运用、学生学习状态的激发与维持等多个维度，对每堂课进行了细致入微的点评。他们既肯定了教师们在教学过程中的优点，也针对存在的问题提出了具体且具有可操作性的改进建议。授课教师们认真聆听专家的点评，积极与专家互动交流，纷纷表示受益匪浅，对自身教学中存在的问题有了更清晰的认识，明确了今后努力的方向，同时谢治周教授阐述了对三年提升行动计划项目工作落地并为两校合作规划了切实可行的路径和目标，为后期行动计划推进工作夯实了基础。
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此次黔南民族师范学院数学与统计学院与罗甸县第二小学教学团队能力提升三年行动计划项目签约暨课堂调研活动，为双方深度合作筑牢根基。相信在双方共同努力下，罗甸县第二小学的数学教学将迎来新发展机遇，为培育更多优秀小学数学人才贡献力量，为黔南州基础教育事业高质量发展增添新活力。
摄影：姜黎
编辑：蒙远群
初审：罗孙杰
终审：龚武