【工作室 · 法典里的童年温度·园长絮语】法治润童心无声 温情育幼苗有痕——专栏温暖启程（一）

作为名园长工作室的领衔人，每当翻开《学前教育法》，指尖划过那些带着温度的条文，总能想起无数个与学前教育管理者并肩奋战的日夜。这部法律，不仅是行业发展的基石，更是对每个坚守在幼教一线管理者的深情回应——它听见了我们的困惑，看见了我们的付出，更托起了我们不敢言说却始终炽热的教育理想。

还记得工作室初创时，大家围坐在一起倾诉困境：面对家长对“超前教育”的执念，我们无力反驳；为留住优秀教师四处奔走，却常常陷入无奈；为完善园所安全体系反复推敲，仍担心疏漏……那些在迷茫中徘徊的时刻，像极了在迷雾中航行的船只，渴望一束穿透阴霾的光。而《学前教育法》的颁布，恰似破晓时分的第一缕朝阳，让我们终于看清前行的方向。当读到“保障幼儿合法权益”“促进学前教育公益普惠发展”“依法落实教师待遇”这些条文时，许多园长湿润了眼眶——原来我们多年的坚守，早已被看见、被珍视。

法律的温度，更体现在它给予我们守护教育本真的底气。曾有一位园长在家长会上，手持法条与发展指南，直面家长关于“幼儿园为何不教拼音”的质疑。她哽咽着说：“不是我们不愿‘教’，而是法律告诉我们，要守护孩子最珍贵的童年。”这份坚定，不仅化解了家长的焦虑，更让在场的教师们热泪盈眶——法律不仅是准则，更是我们捍卫教育尊严的盾牌。还有成员园在完善安全制度时，对照法律逐条梳理应急预案，连午睡巡查间隔时间都精确到分钟。她说：“法律写下的每一个字，都是对生命的郑重承诺，我们不敢有丝毫懈怠。”

作为管理者，我们深知，法律赋予的不仅是责任，更是破茧重生的力量。那些曾经让我们辗转难眠的问题，如今都有了清晰的答案：通过“教师权益保障”条款，我们理直气壮地为教师争取待遇；依据“科学保教”要求，我们大胆创新课程设计，让孩子们在游戏中自由探索；借助“家园协同育人”的规定，我们搭建起信任的桥梁，让教育回归本真。每一次将法律条文转化为行动的实践，都让我们离理想中的教育更近一步。

回望来时路，《学前教育法》不仅照亮了行业发展的道路，更点燃了每个管理者心中的火种。未来，我愿与所有同行继续以法为盾，守护教育的纯粹与初心；以爱为舟，载着孩子们驶向充满希望的远方。因为我们坚信，在法律的守护下，学前教育终将成为一片滋养生命的沃土，而我们的坚守，终将化作孩子们眼中永不熄灭的星光。

规则织就经纬，温情点亮童年

‍在学前教育法的柔光里前行

每当翻开《中华人民共和国学前教育法》，墨香里流淌的不仅是法律条文，更是千万幼教人日夜期盼的温暖回响。作为一名幼儿园园长，这部法律就像一双温柔的手，轻轻握住了我们在教育路上所有的忐忑与坚守——它让我们知道，守护童年的每一份努力，都有了最坚实的依靠。

记得第一次带着老师们逐字研读法律时，阳光透过活动室的玻璃窗洒在大家专注的脸庞上。当读到“学前教育是国民教育体系的根基，承载着千家万户的幸福”，一位老教师红着眼眶说：“原来我们做的事，真的在为整个社会托举希望。”这份被认可的感动，让我深刻意识到，我们不仅是孩子成长路上的引路人，更是点亮未来的筑梦人。那些深夜反复打磨的园所规划、为改善教育环境四处奔波的疲惫，在法律赋予的使命感面前，都化作了更坚定的脚步。

在师资队伍建设中，法律对教师权益的保障，成了我们最温暖的底气。曾经为留住优秀教师而焦虑的日子里，我们总在“情感留人”与“现实困境”间挣扎。如今，当我们理直气壮地为教师争取专业培训机会、优化薪资待遇时，一位年轻教师含着泪说：“原来我们的付出，真的被法律稳稳托住了。”这种安全感，让老师们把更多的爱倾注在孩子身上。午休时，总能看到他们轻声为踢开被子的孩子盖好毯子；户外活动时，他们会蹲下身子，认真倾听每个孩子天马行空的“十万个为什么”。

法律中“以游戏为基本活动”的要求，更让幼儿园重新焕发童真的光彩。还记得改造游戏区那天，孩子们踮着脚尖围观的模样：“老师，这里以后会变成城堡吗？”当我们把原本整齐的桌椅换成充满创意的积木、角色扮演道具时，孩子们眼中闪烁的星光，就是对科学保教最好的回应。现在的教室里，总能听见孩子们银铃般的笑声——他们在“小医院”里学着照顾“病人”，在建构区用积木搭建心中的世界，这些充满生命力的瞬间，正是法律守护下最珍贵的教育模样。

安全，是法律写给童年最庄重的情书。我们带着孩子们一起绘制安全逃生路线图，把灭火器使用方法编成朗朗上口的儿歌。有个孩子认真地说：“等我长大了，也要保护更小的小朋友！”那一刻，我忽然明白，法律传递的不仅是规则，更是对生命的敬畏与呵护。每天清晨站在园门口迎接孩子时，看着他们蹦蹦跳跳扑进老师怀里，我都庆幸能在法律的护航下，为这份纯真的笑脸筑起最牢固的屏障。

家园共育的篇章里，法律成了我们与家长心贴心的纽带。还记得那次家长会上，一位曾焦虑“孩子学不会写字怎么办”的妈妈，在参与完亲子游戏后红了眼眶：“原来快乐成长，才是给孩子最好的礼物。”我们带着家长们一起读法律条文，分享孩子在游戏中获得的成长惊喜，渐渐发现，教育不再是孤军奋战。如今，家长群里常能看到“今天宝贝回家教我玩了新游戏”的温馨分享，这份双向奔赴的信任，让我们更加坚信：有法律为帆，有爱作桨，我们定能护送每个孩子驶向更辽阔的未来。

学前教育法的每一个字符，都在诉说着对童年的珍视。作为园长，我愿和所有幼教同仁一起，将法律的温暖化作春风化雨的力量，让每个孩子都能在充满爱与安全感的天地里，舒展生命的枝丫，绽放属于自己的璀璨星光。因为我们深知，守护童年，就是守护一个民族最柔软也最坚韧的希望。

以法为帆，托举童年的星辰大海

在学前教育这片洒满星光的原野上跋涉，每一次俯身倾听孩子的童言稚语，每一回精心设计的成长旅程，都是为童年画卷添上最温柔的笔触。当《学前教育法》的墨香融入日常工作，我深深感受到，这部法律不仅是镌刻在纸页上的规范，更是千万幼教人用爱与坚守编织的守护网，承载着无数家庭的期盼，托举起教育最本真的温度。

初次翻开《学前教育法》，"幼儿平等受教育权"的条款让我眼眶湿润。还记得那个攥着衣角躲在角落的小男孩轩轩，作为语言发展迟缓的特殊儿童，初入园时总用沉默筑起高墙。我们悄悄将他的专属成长方案藏进日常：教师每天用绘本故事叩响他的心扉，小伙伴们自发组成"守护小队"邀请他游戏。当某天他终于鼓起勇气，用含糊不清的声音说出"我想和你们玩"时，阳光恰好洒在他绽放的笑脸上。法律赋予的平等权利，此刻化作了实实在在的温暖拥抱，让我坚信每个生命都值得被温柔以待。

安全，是法律写给童年最庄重的情书。园所里的每一次设施检查，都像是在为孩子的明天编织铠甲：保安大叔会蹲下身子，仔细检查滑梯螺丝是否拧紧；保洁阿姨把楼梯转角的防撞条反复按压，确认没有一丝松动。在防拐骗演练中，当孩子们紧紧护住同伴、坚定拒绝"陌生人"的糖果时；在消防演习里，看着他们用湿毛巾捂住口鼻、小手牵着小手有序撤离的身影，我深刻懂得，法律的每一项安全要求，都化作了守护童年的坚实盾牌。那些看似重复的演练，实则是为孩子们的生命筑起永不倒塌的城墙。

遵循儿童发展规律的教育，是法律馈赠给童年最诗意的礼物。我们拆掉了活动室里整齐划一的课桌椅，换上可自由组合的软垫和小帐篷；把识字卡片换成了充满魔力的积木与彩泥。在一场"城市设计师"的建构游戏中，孩子们用纸箱、树枝搭建出会飞的城堡，他们争论着如何设计桥梁，分享着对未来的奇思妙想。那一刻，我忽然明白：法律守护的不仅是教育的科学规律，更是每个孩子与生俱来的探索热情。那些在游戏中迸发的创造力火花，就是童年最珍贵的成长勋章。

家园共育的篇章里，法律成为了连接幼儿园与家庭的彩虹桥。还记得那位满脸焦虑的家长，曾执着地问："孩子整天玩游戏，以后怎么适应小学？"我们邀请她参与"家长开放日"，当她看到孩子在角色扮演中学会解决矛盾，在自然角观察植物生长时眼中闪烁的好奇，终于红着眼眶说："原来最好的学习，就藏在这些游戏里。"现在，家长群里常常跳出温馨的分享："今天宝贝回家教我玩了新游戏！""我们一起用树叶做了贴画！"这些温暖的互动，正是法律倡导的协同育人最生动的注脚。

作为名园长工作室的一员，我深知自己不仅是法律的践行者，更是这份温暖教育事业的传递者。未来，我愿化作一束微光，将法律精神融入每一次教研讨论，渗透进每节课程设计，感染身边的每位教育同行。因为我坚信，当我们以法律为舟，以爱为桨，定能载着万千孩子驶向充满希望的星河，让每个童年都在法治的晴空下，绽放出独一无二的璀璨光芒。这不仅是职责所在，更是一个幼教人对生命最深情的承诺。