在五育并举的背景下，陆河县河城中学（二中校区）开展“家务小能手，责任大担当”活动。孩子们从刚开始笨拙地学切菜，到后来能熟练做出早餐；从被动完成打卡任务，到主动给家人留便签写“汤温在锅里”。灶台前系着的围裙、晾衣绳上整齐的衣物，都见证着他们在擦桌扫地中懂得了责任，在柴米油盐的烟火气里悄悄成长。
下面是七年级班主任叶胜华老师手记：家务劳动里的成长微光
学校利用周一班会式进行了隆重的启动仪式，向全体学生发出“家务小能手，责任大担当”的倡议，清晰阐述了活动的目的与意义。紧接着，我们七年级各班迅速召开主题班会，进一步深入宣传活动内容和要求。在班会课上，同学们眼神中闪烁着好奇与期待，我能感受到他们对即将开启的家务劳动实践充满热情。校园广播里每日传来的劳动知识分享，宣传栏中张贴的劳动技能小贴士，都在不断营造着浓厚的活动氛围，让劳动的种子在同学们心中悄然种下。
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实践过程
劳动之花绽放 实践操作阶段，同学们纷纷行动起来。大家依据自身实际情况，精心制定个人家务劳动计划。每周至少选择 3 项家务劳动进行实践，扫地拖地、洗碗筷、整理房间、洗衣服、洗菜做饭……这些看似平常的家务，成了同学们展示自我的舞台。有的同学从前十指不沾阳春水，这次却勇敢地走进厨房，在家长的指导下，从洗菜切菜开始学们起，慢慢做出了一道道简单却充满心意的菜肴；有的同学把凌乱的房间收拾得井井有条，物品摆放整齐，地面一尘不染。家长们也积极配合，耐心指导并监督孩子们的劳动过程，及时给予肯定和鼓励，同时认真在《家务劳动记录表》上记录下孩子们的每一次努力与进步。
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我班还建立了班级微信群，同学们纷纷将自己劳动时的照片和视频分享到群里。看着屏幕里他们认真劳动的模样，我倍感欣慰。大家在群里互相交流、学习，分享劳动过程中的小窍门和趣事。我也定期对同学们的劳动情况进行点评和指导，鼓励大家坚持完成家务劳动任务，同学们在这个过程中不仅提高了劳动技能，更培养了耐心、细心和坚持的品质。
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总结表彰
劳动之果累累 到了总结表彰阶段，同学们认真撰写家务劳动心得体会。在一篇篇心得中，我看到了他们的成长与反思。有的同学写道：“以前总觉得父母做家务很轻松，自己亲身尝试后，才知道其中的辛苦，以后我要多帮父母分担。”有的同学则反思自己在劳动中的粗心大意，表示以后会更加细心。
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通过综合同学们的家务劳动记录、照片视频展示以及心得体会，我们评选出了班级“家务小能手” ，这些同学的出色表现得到了大家的认可。学校对各班评选出的“家务小能手”进行审核和公示，最终确定学校“家务小能手”名单，并颁发劳动勋章和奖品。优秀的家务劳动照片、视频和心得体会在班级宣传栏展示，成为校班里一道亮丽的风景线，激励着更多同学热爱劳动。
此次“家务小能手，责任大担当”活动，不仅为七年级10班同学开启劳动实践之门，更成为全校学生的劳动示范样本。同学们在叠衣做饭中领悟担当，在清洁收纳中收获成长，从班级到校园，勤劳的身影化作鲜活的教育模板。未来，愿大家永葆劳动热情，以双手书写更精彩的青春华章！
图片：叶胜华
文案：叶胜华 朱瑞燕
审核：练伟禹
廖小兵
张永良