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基础班课程一：《儿童节惊喜！》
教学目标
知识与技能：让学生了解六一儿童节的由来和意义，感受节日的快乐氛围。
过程与方法：指导学生掌握基本的绘画技巧，能够用画笔表达自己对六一儿童节的理解和感受。
情感态度与价值观：培养学生的想象力和创造力，鼓励学生在绘画中展现个性和创意。
教学重难点
重点：引导学生掌握基本的绘画技巧，如构图、色彩运用等，能够用画笔表达自己对六一儿童节的理解和感受。
难点：如何启发学生的想象力和创造力，让学生在绘画中展现个性和创意，避免千篇一律的作品出现。
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基础班课程二：《一举高粽》
教学目标：
1、了解端午节的来历和相关习俗，知道端午节为什么要吃粽子，通过对端午节相关的介绍，加强学生对中华传统文化的了解，激发小朋友们的创作兴趣。
2、观察粽子的造型特点，创作拟人化粽子的造型特征，以及学习画面构图的遮挡关系。
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提升班课程一：《六一大礼包》
教学目标：
1.通过这节课，了解了儿童节的相关知识，并知道了儿童节设立的意义是什么。
2.通过观察各种零食的图片，我们概括总结了这些零食的基本外形特征，并知道部分零食的形状基本一样，只是上面的装饰、颜色有所不同。
3.我们运用所学，结合想象进行创作，并创作出了一幅优秀的作品。
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提升班课程二：《端午节国画》
教学目标：
1、感受中华传统文化
2、了解中国民俗小物课堂内容：
端午节来临之际，我们也用写意小品来表达自己心中关于节日的欢快气氛。画面重点为粽子，描绘粽子时注意粽子的外形，它不是圆的也不是方的，而是有棱有角的，草绿打底再加上枯笔画出的粽线，粽子就有了生气。
3.通过图片了解荔枝的外形特征，叶子的形状。
4.掌握水墨作画的技巧，尝试用水墨画来表现出荔枝和枇杷的基本特征。
5.培养学生养成良好的绘画习惯，保持画面干净。
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创意素描班课程一：《彩铅铁皮青蛙》
教学目标：
认知目标：了解铁皮青蛙的年代意义，丰富学生的百科知识。
技能目标：通过参考铁皮青蛙的图片素材，了解它的造型与色彩特点，画出青蛙的外形，表现出它在外形上花纹、轮廓等细节，提高学生的造型能力。
情感目标：从不同角度观察事物，培养学生的艺术鉴赏能力。
专业知识点：铁皮青蛙的造型
创意素描班课程二：《端午古风动漫人物》
教学目标：
教学目标
1.传统文化的理解与认同
通过了解端午节的起源、习俗和意义，加深学生对中华优秀传统文化的理解和认同，激发学生对传统节日的兴趣，促进文化自豪感的培养。
2.艺术技能和审美培养
在艺术活动中展开丰富的想象力，将端午节相关的插画元素融入到动漫人物的创作中，提升审美能力和创新思维，从而提高小朋友们的绘画技能和创造性思维。
3.创造力和动手能力的提升
通过手工制作充满端午节气息的主题画，培养小朋友们的创新能力和动手能力，通过动手实践绘制和上色，锻炼手部精细动作和色彩运用能力，积累动漫人物创作经验。
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🏆每一份荣誉，都是宝贝努力的见证
获奖是对努力的肯定👍也是下一个高度的起点！继续放光发亮⭐️
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