祁县第六小学二年级周末实践作业——     探索与成长的旅程

秋水依依 琴瑟友之
创建于06-03
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实践的意义

         在这个快节奏的时代,学习不仅局限于课堂之内。周末实践作业作为一种全新的学习方式,为学生提供了一个探索世界、增长见识的机会。它鼓励学生走出书本,将理论知识与实际生活相结合,从而培养他们的动手能力和创新思维。

任务设计:寓教于乐

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         根据学科特点设计特色作业,课中课下相结合做到温故知新。

数学

克与千克

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语文

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拾级探秘, 觅趣自然

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贝的故事——字从遇见你

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中国美食——美好食光

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传统文化、节日学科融合实践系列活动

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时光映画,节气物语

——跟着二十四节气去探究

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浓情端午,粽享童趣

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十二生肖

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五一劳动节特色实践作业

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创意手工制作

五一劳动节创意手工

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二十四节气手工

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端午节创新手工

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         在本次周末实践作业中,我们特别设计了“创意手工制作”这一环节。通过,如手工纸、黏土还有废旧纸箱等,学生们可以发挥自己的想象力,将其改造成一件件充满艺术感的作品。这一过程不仅能提升学生的环保意识,还能让他们体验到创造的乐趣。

学生反馈:收获满满

         许多学生在完成这些实践任务后,纷纷表示受益匪浅。他们提到,在制作手工的过程中,自己学会了如何合理利用资源;而在撰写自然观察手账和小短文时,则更加深刻地感受到了大自然的魅力。这些积极的反馈充分证明了实践作业的价值所在。

家长参与:共同成长

        家长们的积极参与也为此次周末实践作业增色不少。不少家庭选择一起动手完成手工制作,或是携手前往公园进行自然探索。这种亲子互动不仅拉近了彼此的距离,也让孩子们在轻松愉快的氛围中完成了学习任务。

展望未来:持续创新

          周末实践作业的成功实施,为我们今后的教学改革提供了宝贵的参考经验。我们将继续努力,不断优化作业形式,力求让学生在每一次实践中都能有所收获,有所成长。

 结语

         通过这次别开生面的周末实践作业,学生们不仅巩固了课堂所学,更在实践中开拓了视野,锻炼了能力。让我们期待他们在未来的日子里,带着这份热情与创造力,迈向更加广阔的世界!

编辑:范变琴

照片:二年级老师

审核:王建生

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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