活动背景与意义
为了激发一年级学生对语文课文的兴趣，培养他们的语言表达能力和想象力，卢秀伟老师于6月3日进行了以“小壁虎借尾巴”为主题的公开课活动。此次活动不仅旨在让学生更深刻地理解课文内容，还希望通过互动的方式，提升孩子们的参与感和学习热情。
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创意导入，激发兴趣
课堂一开始，老师通过一个生动的小谜语引入了《小壁虎借尾巴》的主题。孩子们被谜语吸引，纷纷举手回答问题，现场气氛活跃而热烈。这种趣味化的教学方式让孩子们在轻松愉快的氛围中开始了学习之旅。
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师生评价与反馈
学生视角
参与公开课的学生们纷纷表示，这样的课堂形式让他们觉得学习变得有趣多了。“我喜欢扮演小壁虎，感觉就像真的在跟其他动物说话一样！”一位同学兴奋地说道。还有学生提到，通过这次活动，他们更加了解了不同动物尾巴的作用。
总结与展望
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此次“小壁虎借尾巴”公开课圆满结束，但留给师生们的启发却远远不止于此。它不仅是一堂普通的语文课，更是一次创新教学的尝试。我们相信，在未来的教育道路上，这样的活动将会越来越多，帮助更多的孩子爱上学习，享受成长的乐趣。