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课题～美丽的公鸡
教学目标:
1、了解大公鸡的外形特征。
2、学会观察生活，培养孩子认真观察的能力。
3、点线面装饰的绘画，学习点线面。
教学过程:
小朋友在上课前我们猜个谜语吧！
“头上顶着大红冠，身穿五彩花花衣，
每天早晨要歌唱，人人听了忙穿衣。”
打一动物
提示：根据外形和特征来猜。
谜底：公鸡
红红的鸡冠、尖尖的嘴巴、圆圆的眼睛（手套），我们把它请出来吧…
1、首先了解公鸡的外形结构，掌握头部鸡冠、嘴巴的位置关系，能够用流畅的弧线表现出来。
2、然后掌握公鸡身体的比例宽度，并且掌握身体上羽毛排列的方向位置，体现身体结构。
3、最后掌握公鸡羽毛上装饰线条的画法，注意方向和密集度，体现羽毛质感，用蜡笔点缀画面背景，突出面面效果。
教师总结:
整体上小朋友的大公鸡画的都特别棒哦，画得也很有趣，穿着各种各样的衣服，太美丽了。平时孩子们对生活的观察很细心，对提高孩子们的造型能力以及对线的精细变化是有很大帮助的哦！
04:06
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