为了让幼儿沉浸式感受文化传承，体验阅读魅力，中六班于2025年6月4日开展新华书店社会实践活动。孩子们在历史溯源与书香探索中，开启了一场兼具知识厚度与成长温度的实践之旅。
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晨光里的文化遇见
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清晨，爸爸妈妈牵着孩子的手来到书店门口，讲解员已等候迎接。在新华书店标志门前，讲解员用童趣化的语言讲述历史：“小朋友们看，这四个大字是毛主席爷爷在1948年写下的‘新华书店’哦！早在1937年4月24日，它就在延安诞生啦，就像一位会讲故事的老爷爷，陪着好多好多人长大。”孩子们仰着好奇的小脸，眨着眼睛看着头顶的四个大字，历史的种子在晨光中悄悄萌芽。
童心探索书世界
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走进新华书店里，讲解员引导孩子们观察空间布局：“书城共有两层呢！一楼有各类故事书和文具，二楼藏着大家最爱的绘本王国哦！”孩子们睁大眼睛打量着通透的书架、温馨的阅读区，当听到“这里可以找到任何想读的书”时，小脸上满是期待。讲解员特别介绍了亲子阅读角、无障碍通道等细节，让孩子们感受书店“为所有人服务”的温暖设计。
绘本世界乐趣探索
踏上二楼台阶，孩子们立刻被绘本区的彩色书架吸引。在老师的引导下，他们轻拿轻放图书，或席地而坐，或依偎在同伴身边，小手指逐页点读：有的被《恐龙》的洞洞设计逗笑，有的对着《海底100层的房子》展开想象。阳光透过玻璃窗洒在书页上，安静的空间里满是翻书的沙沙声与偶尔的惊喜低语。
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共读时刻暖心启幕
“小朋友们，我们马上进入大班了，也意味着离小学更近一步，你们准备好吗？”老师笑着拿出绘本《我准备好上小学一年级了》，孩子们立刻围坐成圈。随着翻页，书中“担心迟到”“交新朋友”的小烦恼引发共鸣，“原来小学有这么多有趣的事呀！”当读到主人公勇敢走进教室的画面时，孩子们自发鼓起掌来。共读结束后，老师用互动问答帮孩子们化解焦虑，埋下对小学的憧憬。
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书签墨香阅读之约
“我们做个书签，把今天的快乐夹在书里吧！”在老师的指导下，孩子们拿起彩笔、贴纸和空白书签创作：有的画下书店的大门，有的写下歪歪扭扭的名字，还有的把共读的绘本人物“搬”到书签上。“这是我做的星星书签，以后看书就用它！”孩子们举着作品互相展示，书签上的每一笔色彩，都成了与阅读的专属约定。
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公交旅途社会观察
“今天我们要坐公交车回幼儿园啦！”孩子们在老师引导下排队候车，主动向司机叔叔问好，有序投币。车厢里，孩子们你一言我一语，将远足见闻与乘车体验结合，在移动的车厢里继续探索城市脉络。当幼儿园出现在视野中时，孩子们兴奋地拍着小手：“我们到达目的地啦，好开心！”
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从历史溯源到公交返程，中六班的孩子们在“行走的课堂”中完成了文化认知、社会规则与生活技能的多维实践。当他们带着书签和故事回到幼儿园时，脚步间不仅有远足的成就感，更有对城市生活的全新认知。未来，幼儿园将继续以“生活化教育”为导向，让实践成为连接知识与成长的桥梁。
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