课堂提质促发展，跨科融合育新苗。为深化课程改革实践，落实“五育并举”育人目标，推进美育与多学科有机融合，湖南省骆文辉名校长工作室联合花城小学于近日开展校际教学交流活动，并同步举办2025年春季跨学科（美育+）课堂教学比赛。本次活动聚焦“美育+”融合教学，为教师专业成长搭建了互学互鉴的平台。
本次教学比赛以“跨界融合，智创课堂”为主题，涵盖语文、艺术、科学等多个学科，共有7组教师围绕“美育+学科”设计教学方案，通过情境创设、实践体验等方式，将审美感知、艺术表现等美育元素融入学科教学。
删除
涂晓幸老师跨学科语文+心理课《慢性子裁缝和急性子顾客》
删除
胡启辛老师跨学科综合实践+心理课+美术课《拼贴时光》
删除
刘梦娜老师跨学科语文+道德与法治+美术《墨梅》
删除
尹梦倩老师心理+美术课《彩绘曼陀罗，“画”解焦虑》
删除
李健老师跨学科数学+科学课《浓度中的数学智慧》
删除
郑伊嘉老师跨学科音乐+心理课《发现生命中的温暖与力量》
删除
唐芸芳老师跨学科体育+劳动+美育课《农耕“大作战”——往返跑》
删除
活动期间，骆文辉名校长工作室成员及教学专家深入课堂观察记录，从教学目标、融合设计、学生参与度等维度进行专业点评。课后，参赛教师与听课教师围绕“如何有效实现美育与学科深度融合”“跨学科教学资源开发”等议题展开研讨，现场氛围热烈，观点碰撞中催生了诸多教学新思路。
删除
此次校际教学交流与跨学科课堂比赛，既是对“美育+”教学实践的一次集中展示，也为区域内教师提供了共同成长的契机。花城小学书记、校长胡莲英表示：“未来，我们将持续深化跨学科教学研究，以美育为纽带，推动各学科协同育人，让课堂真正成为学生感受美、理解美、创造美的主阵地。”
编辑 | 欧霞
一审 | 郑伊嘉
二审 | 欧霞
三审 | 胡莲英