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在万物蓬勃生长的五月，一场场别开生面的心理辅导课程在校园悄然展开。本月，四位老师化身心灵引路人，带着精心设计的课程，带领学生们开启探索内心、收获成长的奇妙旅程，为学生的心理健康发展注入新动力。
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《学会赞美他人》
郭越灵老师带来的《学会赞美他人》课程，让温暖与善意在课堂中流淌。郭老师通过情景模拟、分享赞美小故事等形式，让学生体会到真诚赞美的力量。同学们学会了用敏锐的眼光发现他人闪光点，并大方地表达欣赏与鼓励。课堂上，一句句真挚的赞美，不仅拉近了同学间的距离，更营造出温馨友爱的班级氛围。
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《学会自我反思》
罗贵志老师精心准备课程内容，《学会自我反思》这节课犹如一把钥匙，打开了学生们深度认知自我的大门。课堂上，罗老师引导学生回顾生活与学习中的经历，通过提问与案例分析，帮助大家学会审视自身行为与想法。学生们在反思中总结经验、发现不足，逐步意识到自我反思是不断完善自我、实现成长的重要方式。
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《我的梦想小翅膀》
张晓婷老师组织学生们以小组为单位，热烈交流自己的梦想。有的同学想成为救死扶伤的医生，有的立志做探索宇宙的科学家，还有的渴望成为传播知识的教师。在思维的碰撞与分享中，学生们不仅坚定了自己的梦想，更学会了将大梦想拆解为小目标，找到追逐梦想的方向与动力，让心中的梦想种子开始生根发芽。
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《集中注意力我能行》
马玉香老师的《集中注意力我能行》课程充满趣味。马老师设计了 “头顶书走直线” 的小游戏，学生们小心翼翼地将书本顶在头上，全神贯注地控制身体平衡，一步一步向前走。游戏过程中，大家屏气凝神，努力排除外界干扰。在欢声笑语中，学生们不仅掌握了提升注意力的诀窍，更明白了专注于当下的重要性，为提高学习效率打下坚实基础。
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五月的心理辅导课程，是学生们成长路上珍贵的心灵养分。在老师们的用心引导下，学生们在自我反思、人际交往、目标规划等方面都有了新的收获与感悟。未来，学校将继续深耕心理健康教育，陪伴学生在成长的道路上坚定前行，让每一位学生都能拥有健康阳光的心灵，拥抱美好的未来。
编辑：蒙若楠
初审：刘学芸
审核：廖金培
审定：李孝龙
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