为深入促进中小学美术教师借助国家中小学智慧教育平台与义务教育新课标、提升新教材的整体认知水平和实施能力，提升美兰区中学美术教师们的课堂教学水平，海口市美兰区中学美术教研员陈基斌老师于2025年6月5日莅临海口市第九中学进行教学视导听课评课活动。
本次视导工作主要由两项活动组成：
一、听一节随堂课。
上课内容：《情感表达》
授课教师：朱惠
授课时间：2025年6月5日
授课地点：海口市第九中学初一11班教室
智慧课堂，教师引导，激发创意
朱老师首先用“解放战争视频”来引导学生们感受革命先辈们的爱国情感，让学生们体会美术作品创作者们的心境和如何表达内心的情感，引出本课的主题——“情感表达”。
其次引导学生们运用“欣赏方法”来对多幅作品开展赏析活动。
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在角色扮演环节，同学们热情高涨，纷纷主动上台尝试角色扮演。
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二、 以听促教，以评导学
听课结束之后，陈基斌老师带领其他学校的老师们进行评课指导。
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陈老师首先指出本课亮点：
1. 目标明确，重点突出：授课教师能准确把握课程标准和教材内容，制定了清晰、具体、可操作的教学目标，将引导学生理解美术作品中情感表达的方式与方法作为教学重点，并在教学过程中始终围绕这一目标和重点展开教学活动，使学生对所学内容有了深刻的理解。
2. 教学方法多样：在教学过程中，教师运用了多种教学方法，如欣赏法、讨论法、示范法、游戏法等。通过展示大量丰富且具有代表性的美术作品，让学生直观地感受不同作品所传达的情感，激发学生的学习兴趣和探究欲望。
3.注重学生主体地位：在整个教学过程中，教师始终以学生为主体，充分发挥学生的主观能动性。无论是课堂提问、小组讨论还是实践创作，教师都给予学生足够的自主空间，让学生积极主动地参与到教学活动中来。
再指出本课不足以及可以改进之处：如内容安排过多等等。
最后由冯海老师做出补充。
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美育融合，智慧引领
此次视导工作圆满结束，为我校的美术教学发展开辟了新路径，也为教师丰富与改善教学方法，丰富教师的知识体系、教改经验，有效充分地利用平台资源，可以高效便捷地为每一节课做强有力支撑。
编辑: 李祝祝
审核: 朱惠