从幼儿园到小学，不是与童年轻轻道别，而是为成长添一枚新叶书签；不是被推入陌生的河流，而是带着熟悉的生活积木，搭建更辽阔的城堡。正如虞永平教授所言：这是童年生活的自然延伸与生长！
为贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》文件精神，帮助幼儿全面、直观地了解小学的学习及生活环境、缓解入学焦虑，激发对小学的向往之情，我园携手陂头镇中心小学举办了一场以“趣”探小学 “幼”见成长为主题的幼小衔接活动。让孩子们通过实地参观、课堂体验等多种形式，全面感受了小学生活的独特魅力。让我们跟随孩子们的脚步，感受这场充满期待与成长的衔接之旅吧！
整装出发，满怀期待
清晨，孩子们身着整齐的园服，手拉手排成长队，在老师的带领下兴奋地踏进小学校园。一双双亮晶晶的眼睛里，写满了对未知世界的好奇与向往。
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沉浸参观，初识校园
踏入小学的瞬间，仿佛踏入了一个充满惊喜的新天地。开启了这场奇妙的小学探索之旅。
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轻轻推开教室门，孩子们走进一年级课堂，化身“小听众”，感受小学课堂的氛围。看着哥哥姐姐们端正的坐姿、专注的眼神，他们悄悄模仿起来，俨然一副“准小学生”的模样。
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课间休息时间到了，孩子们来到操场上，体验小学生的课间活动。孩子们和哥哥姐姐们像欢快的小鸟一样，在操场上尽情地奔跑、玩耍。有的跑步，有的拍球，还有的玩着各种有趣的游戏，欢声笑语回荡在校园的每一个角落。
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有趣的功能室、图书阅览室、宽阔的操场……孩子们穿梭其中，眼睛里闪烁着好奇的光芒，不时发出阵阵惊叹，仿佛打开了一扇扇通往新世界的大门。
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定格美好，传递祝福
活动尾声，孩子们将花束赠送给小学老师，通过一束鲜花、一句童言、一次互动，孩子们学会了用真诚的心回馈师恩。这场幼小衔接活动不仅为孩子的成长画下温暖的注脚，也让教育回归‘以情育人’的本质。老师也给孩子们送上寄语：“期待金秋九月，与你们在校园重逢！”
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旅程的最后，孩子们在小学的大门口整齐列队。阳光洒在他们身上，映照出他们灿烂的笑容。他们用相机定格下这珍贵的瞬间，这不仅仅是一次简单的参观，更是他们成长道路上的美好印记。
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回到幼儿园的孩子们意犹未尽，把自己看到的、听到的以及感受到的，迫不及待地和好朋友、老师分享。
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孩子们围绕“参观小学”展开总结，通过语言、绘画等方式表达感受：有的用彩笔描绘小学的高楼与操场。
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本次参观活动通过“亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验”，不仅让幼儿感受到小学与幼儿园的不同，更在他们心中种下了一颗“向往成长”的种子。陂头镇中心小学附属幼儿园将继续以儿童为本，通过家园协作，帮助幼儿实现从“身心适应”到“社会适应”的全面衔接。
成长是一段美好的旅程，每一次体验都是未来的铺垫。愿陂头镇中心小学附属幼儿园的孩子们，怀揣着对小学的无限憧憬，勇敢迈向人生新阶段！我们坚信，在爱的滋养下，每一株幼苗都将茁壮成长，扬帆起航！
编辑：黄垂珍
初审：唐碧云 陈艳平
复审：刘芸希 张淑兰
终审：谢正雄