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“我是谁？”“我有什么特别之处？”为了帮助幼儿从身体、情感、文化等多维度认识自我，特别设计了本次“这就是我”主题课程，引导幼儿探索“独特的自己”。
一、认识我的身体
认识自己是人最基本的需求，对幼儿来说认识自己便是从了解自己的身体开始。
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二、我会表达自己
表达是传递“我”的感受的桥梁。通过课程使孩子们学习用语言、图画或动作说出“我开心”“我难过”“我需要帮助”…，在表达中，每个人的“小世界”都被看见。
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三、会“说话”的身体
除了语言，身体也能“说话”。孩子们通过拍打身体发出的声音，感受身体语言的趣味性，并尝试运用肢体语言与同伴进行交流。
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四、男孩，女孩
世界因差异而精彩。“男孩和女孩喜欢的活动一定不同吗？”有的说“我是女生，但我喜欢踢足球”，有的说“我是男生，我也喜欢洋娃娃”。
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五、中国娃
孩子们认识了中国的国旗，并学唱了国歌，知道自己是中国人萌发了民族自豪感。
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“这就是我”主题课程不仅是一次知识的学习，更是一次心灵的成长。当孩子们能清晰地说出“我的身体很特别”“我的感受值得被表达”“我为自己是中国娃而自豪”时，他们已经在心里种下了“自信做自己”的种子。
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编辑：胡欢欢
初审：葛 嫚
复审：屈 静
终审：刘 静
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