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2025年6月6日下午，华中师范大学附属小学曹兰主任与曾剑悠老师一行抵达江夏区向阳学校，开展语文教学结对送教活动。此次活动由曾老师主讲一年级课文《小猴子下山》。通过课堂展示、评课研讨及语文作业设计专题讲座，为两校搭建起教学交流的桥梁，推动教育资源的深度融合。
生动课堂展风采
曾老师执教的《小猴子下山》一课教学流程清晰，活动一:初读课文，认识字词；活动二:再读课文，梳理路线；活动三:走进玉米地，学习第一段；活动四:生字书写台。
曾老师教学评价语言丰富，课堂板书美观简洁。在教学过程中，曾老师运用多种识字方法，如借助图片识字，在游戏活动中识字，让学生在趣味中轻松识记生字，激发了学生识字的兴趣，课堂参与度显著提高。
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深度研讨促提升
课后，华师附小与向阳学校的教师们围绕《小猴子下山》课堂教学开展评课活动。老师们聚焦课堂细节，从识字游戏的实效性、朗读指导的层次性等方面展开交流。接着，华师附小曹主任带来了“如何进行语文作业设计”专题讲座。曹主任提出，作业设计要将课内知识与课外知识相结合，注重学生语文思维能力的提升。
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此次华师附小与江夏区向阳学校的结对送教活动成效显著。通过《小猴子下山》这堂课，为低年级语文教学提供了新思路。老师们交流经验、分享见解，碰撞出思维火花，有效促进了向阳学校老师教育教学能力的提升。
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撰稿：陈 颖
初审：吴祖胜
终审：胡丽萍
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