专家引领启航灯 研培诊断助前行

为充分发挥名校长工作室示范引领作用，提升办学内涵与管理效能，6月6日，吉林省新时代罗晖名校长工作室第五次研培活动（珲春站）暨教育部培训专家严华银教授入校诊断活动在珲春市第五小学校举行。区域内兄弟学校 80 余位校长及教师参与此次活动。本次活动聚焦学校发展的核心议题，旨在通过专家引领、实地把脉与深度交流，为学校未来发展注入强劲动能。

与会领导与工作室成员在罗晖校长的带领下，实地参观了校园文化建设，走访图书馆、走廊文化区，中医药、布艺坊、木工房、茶艺、书法等社团教室、感受学校特色课程与育人氛围。

副校长郎艳坤以 “看远景・向未来” 为主题，从办学文化、课程体系、教学改革、教师发展、学校管理五大维度，阐释学校自建校以来的特色发展之路，以一小 “阳光教育” 为基因、紧扣国家战略的育人实践，提出 “培养知识探索家、生活创造者、未来工程师” 的育人目标。展现学校在理念革新、管理创新、师生发展等方面的实践成果与未来方向。

孟函老师执教五年级数学《分数乘法》，以学习型社区课堂模式开展教学，课堂上，孟老师精心搭建互动协作的学习环境，设置问题区、挑战区、研讨区、答疑区，引导学生自主选择学习路径，让基础薄弱学生突破算理、学有余力学生进阶挑战，实现“不同孩子在数学学习中获得差异化发展”，凸显以学生为中心的新型学习生态。

学校办学诊断反馈环节，严华银教授凭借其深厚的教育理论功底与丰富的实践经验，结合此前对校园的实地考察、课堂教学的细致观摩等情况，进行了全面且深入的分析。从学校文化、课程体系、课堂模式等方面，对学校发展提出系统性评估，为学校迈向区域一流现代化智能学校指明方向。

本次活动，充分彰显了罗晖名校长工作室凝聚力与辐射力，专家入校诊断、深度研讨并精准把脉，为学校发展提供专业指引，为区域教育改革创新注入新动能。珲春五小将立足“十四五” 新起点，以此次研培活动为契机，梳理建议，内化智慧，激发动力，深化探索，谱写教育优质均衡发展新篇章。