为深化教育教学改革，推动优质教育资源均衡发展，充分发挥清远市校本研修试点学校的示范引领作用，2025年6月5日，阳山县教师发展中心小学英语教研员李国泉主任、阳山县实验小学刘世玲主任携同课题组成员莅临我校，开展清远市校本研修试点学校结对帮扶暨“‘双减’背景下山区小学英语有效作业设计研究”省级课题推广活动。
嘉宾介绍，搭建交流桥梁
主持人刘洁老师依次介绍出席活动的重要来宾，有阳山县教师发展中心小学英语教研员李国泉主任，深耕 “双减” 与作业设计领域，为活动带来专业指引；还有来自校本研修试点学校（阳山县实验小学）的刘世玲主任及其课题组的骨干教师们，她们在英语教学与课题研究中成果颇丰。我校（阳山县凤埠中心小学 ）教师代表也在介绍中亮相，带着学习取经的热忱参与活动 。
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课堂实践，展现教学智慧
张海燕老师执教人教版英语四年级下册《Unit 6 Shopping Part A Let’s talk》。课堂以购物情境为主线，借助丰富道具、趣味互动，引导学生自然运用英语交流。从词汇认读、句型操练到情景对话表演，环节紧凑、过渡自然，充分激发学生表达欲，展现出 “双减” 下英语课堂的高效与趣味 。
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龙钰婷老师带来人教版英语三年级下册《Unit 6 Numbers in life Part A Let’s talk》。龙老师用活泼的数字游戏开启课堂，降低知识难度，引导学生在趣味互动里熟悉数字相关对话。课堂氛围活跃，契合低年级学生学习特点，培养英语交流习惯 。
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专题讲座，明晰作业方向
刘世玲主任开展《“双减”背景下小学英语作业设计的实践与思考》讲座。她结合“双减”政策，从作业分层设计、趣味化与实践性融合等方面，分享试点学校经验。讲解中，既有理论支撑，又有案例剖析，让凤埠小学的老师们明晰：英语作业可跳出机械重复，通过创意设计，实现“减负提质” 。
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评课研讨，碰撞思维火花
老师们各抒己见，肯定课堂亮点，也提出优化建议。针对作业设计，探讨如何结合山区学情，让作业更具针对性、实效性。思维在交流中碰撞，共识在研讨中凝聚，为后续教学与课题推进注入活力 。
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合影留念，铭记教研情谊
镜头定格瞬间，记录下校际携手、共探教育的热忱。这不仅是一次活动的收尾，更是凤埠小学与兄弟学校教研情谊的新起点 。
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此次结对帮扶活动，是一场温暖的教育传递。从课堂实践到专题研讨，优质资源在交流中共享。对凤埠小学而言，是学习先进、突破自我的契机。未来，我们将以此次活动为动力，深耕“双减”背景下英语教学，让作业设计更精准、课堂更高效，携手同行，共赴教育高质量发展新征程 。
图片:邝颖
撰稿：潘巧珍 潘淑仪
一审一校：苏燕娣
二审二校：董远平
三审三校：黄剑锋