教师发展|童心探旧趣，深耕促师长——琥珀学堂英语研修纪实（三年级下册Unit5 Old toys）

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每个旧玩具，都是一段珍藏的童年记忆。在充满温情的英语课堂上，三年级(11)班和（5）班的孩子们在吴丽丽老师和胡先霞老师的带领下，走进新人教版三年级下册《Unit5 Old toys》通过"Read and write"的创意读写和“Reading time”的趣味故事，感受英语学习的魅力，探寻旧玩具背后的温暖故事。

吴丽丽老师执教的《Read and write》一课，围绕“Old toys”主题，串联Read and write（读写实践），通过“旧物档案创作”和“实物激趣”两个活动环节，让学生在情境中活用英语，感悟旧物情怀。学生自带旧玩具，用英语描述特征（This is my Teddy Bear. It's brown and soft .），激活词汇库。以任务为驱动，让学生分组完成“旧玩具档案卡”，用“This is my... It is…（颜色/大小）”句式描述玩具，并动手制作图文结合的展示海报。结合美术，课堂上学生用黏土、彩纸重塑旧玩具，并标注英文特征，让英语学习与艺术创作相映成趣。这一设计不仅实现英语与美术的跨学科融合，还通过发起旧物改造计划开展环保教育。学生们在分享旧玩具故事、探讨其意义的过程中，将生活与课堂相连，使旧物利用的环保理念深入人心，赋予课程更深远的价值。

胡先霞老师执教的《Reading time》一课，以“旧物分享、创意写作、角色扮演”三大活动为抓手，引导学生沉浸式运用英语，在具体情境中感悟旧物背后的情感与意义。课程中，“Zoom与Zip的玩具奇遇”及“戏剧课堂”环节尤为生动。学生化身故事主角Zoom和Zip，以夸张的表情、灵动的语气生动再现故事对话，在趣味互动中自然操练“Let's play together！”等核心句型。随后的“思维拓展”环节，教师通过“旧玩具是否应该被丢弃”“旧玩具的意义”等话题讨论，引导学生结合生活实际深入思考，进而传递“变废为宝”“珍惜与分享”的价值理念，真正实现了语言学习与情感升华的有机融合。

《Old toys》在充满趣味与笑声的英语课中，孩子们不仅学习了语言知识，更在合作与分享中体会了学习的快乐。这堂课不仅是一场英语盛宴，更是一次童心与时光的对话。期待孩子们继续用英语书写更多温暖故事！

‍  教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行，愿我们在唤醒中迈步，在诗意中同行，抱团成长，共研共学，齐步前行。相信乘着今天教研的东风，合肥市琥珀名城小学英语学科的教育一定会乘风破浪，一天更比一天好。