主题来源
夏日来临，我们发现幼儿对夏日现象充满好奇。比如，他们会在户外活动时讨论为什么夏天太阳看起来特别大、感受到季节的变化。同时，幼儿对夏日的美食也表现出极大的喜爱，常常分享自己吃冰淇淋、西瓜的经历。基于幼儿这些浓厚的兴趣点和探索欲望，我们预设了“快乐夏日”这一主题，旨在满足幼儿对夏日事物的好奇心，让他们在探索中获得知识和快乐。
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主题目标
1.了解夏天的基本特征，知道夏天来临时周围的一些变化。
2增強夏日的防暑降温意识，提高自我保护能力。
3.能够用不同材料和方法设计夏天的服饰。
4.了解西瓜的外形特征及生长过程，知道西瓜是夏天的水果。
5.认识到过量食用冷饮对身体的伤害，养成健康饮食的习惯。
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第一个子主题：寻找夏天
通过“夏天，你好”调查表中四个问题来走进此次《快乐夏日》主题活动。如问题1:夏天你会穿什么衣服👚？对应（寻找夏天）感受夏天特征。问题2:夏天你喜欢吃什么？来对应（美味的夏天）子主题。问题3:夏天你喜欢玩什么？对应（玩转夏天）子主题。问题4:夏天你知道什么解暑？对应（科普夏天）子主题，每一个问题都引申开展每个部分主题活动。
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幼儿们在分享自己的绘画内容
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夏天来了（艺术）
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通过《夏天来了》绘本故事每一幅图画一一夏天的颜色，幼儿们知道夏天来时，周围环境的一些变化。在教师讲故事中幼儿们懂得在活动中，注意倾听同伴讲话。幼儿们绘画夏天的环境，通过此活动，幼儿绘画能力的提升以及对夏季活动感兴趣，体验夏天的快乐。
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幼儿绘画作品
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魔法的夏天（语言）
你有没有想过，夏天的魔法到底藏在哪里呢？
它藏在色彩鲜艳的冰淇淋里，藏在翩翩起舞的蝴蝶中，藏在清凉的河水和荷叶伞下，还藏在甜甜的西瓜和萤火虫的音乐里。读完这个故事，你会发现，原来夏天的每一个角落都充满了惊喜和快乐。
《魔法的夏天》不仅能让孩子感受到夏天的美好，还能教会他们分享、互助和友爱。而且，故事里的语言超级适合孩子朗读，画面感超强，能激发孩子的想象力和创造力。
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夏日的蝉（科学）
通过此活动幼儿能够对蝉感兴趣，萌发探索蝉的好奇心。初步了解蝉的生命周期，感知蝉不同阶段的形态特征。能按顺序排列蝉的生命周期图，并描述各阶段特征。并且知道蝉只能活一个夏天。
夏天的食物（健康）
帮助幼儿了解夏日的水果和蔬菜有哪些，幼儿们能够对水果、蔬菜感兴趣，感受夏季水果、蔬菜的丰富。了解夏季时令水果并感知其特征。同时能根据图片，描述个别水果的外观特点并画自己夏日喜欢的食物。
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幼儿绘画作品
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我们在上一个主题活动中发现夏天的食物不仅有蔬菜、水果，还有冰淇淋等，这些食物在夏天可以帮助我们清热解暑，但是孩子们发现冰淇淋等食物带来幼儿园不方便，会融化、损坏，由此我们开展了第二个主题活动。
第二个子主题：美味的夏天
那什么食物是能够帮助我们解暑又方便的携带的呢？
夏天的水果（语言）
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夏日水果沙拉（健康）
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小朋友们带来自己喜欢的当季水果，如：西瓜、荔枝、枇杷、杨梅等，在加入冰凉凉的酸奶搅拌，一份既解暑又健康的水果沙拉便制作完成了，水果沙拉不仅美味解暑，也能让小朋友们在本次活动中知道少吃零食多吃瓜果的重要性。
水果冰粉（社会）
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夏日水果汁（健康）
削皮
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榨汁
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过滤
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第三个字主题：科普夏天
大红狗的夏天（语言）
本次活动以《大红狗的夏天》故事为载体，通过大红狗克里弗寻找消暑方法并帮助他人的经历，引导幼儿在情境中理解夏日防暑常识，感受同伴互助的温暖，培养解决问题的能力，契合幼儿对夏季生活的经验认知与情感发展需求。
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通过此次绘本故事讲述小朋友理解故事内容，知道大红狗克里弗在夏天遇到的问题及解决过程。认识夏天常见的消暑方法，如喝水、吹凉风、待在阴凉处等。能结合图片简单复述故事关键情节，发展语言表达能力。感受大红狗帮助他人的快乐，萌发关爱同伴、乐于助人的情感。体验夏日活动的乐趣，培养积极应对炎热天气的乐观态度。
谁跟小羚羊去避暑（语言）
通过故事中不同小动物独特的避暑方式，让幼儿了解到动物适应环境的奇妙方法，丰富幼儿对动物习性和夏季特征的认知，感知朋友间互相关心的情感。也学习角色对话，尝试表演故事，理解故事内容。
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防暑小妙招
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以绘画的方式夏日防暑的方式有：吃西瓜🍉、雪糕🍦、喝冰饮料🥤、吹风扇空调、用扇子🪭、穿防晒衣、带太阳镜🕶️……
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蚊虫小百科（社会）
七个为什么🧐？
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防蚊小妙招
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蚊咬三部曲
1.不可手抓、挠！
2.用肥皂清洗！
3.涂药膏！
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夏天的雷雨⛈️（社会/艺术）
为什么夏天特别容易下起雷阵雨呢？
通过视频给小朋友传达夏天下雷阵雨的原因
认识安全标识
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延伸认识天气
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夏日防溺水（安全）
用有趣的动画视频告诉幼儿防溺水安全小知识
带领他们认识防溺水安全标识
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第四个字主题：玩转夏天
吹泡泡
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夏日小扇子
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好玩的风车
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竹蜻蜓
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在本月主题中，我们用幼儿感兴趣的、直观的夏季特征，引导幼儿主动探索、发现、学习，在嬉戏中提升关于夏日的经验，引发对夏季许多问题的思考，幼儿在积极的参与、大胆的创造中感受夏日带来的快乐，同时也学会了在夏日中自我保护的方法。
