为帮助大班幼儿提前熟悉小学生活，做好入学准备，6月19日牌楼小学附属幼儿园组织大班全体幼儿开展了"走进小学"主题参观活动。孩子们带着对小学生活的好奇与期待，开启了一场特别的"幼小衔接"之旅。
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活动前，教师通过视频图片、谈话讨论等形式，引导幼儿了解小学与幼儿园的不同，鼓励孩子们用画笔记录下自己对小学的想象。
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我们排着整齐的队伍缓缓的走到小学大门时，孩子们的目光立刻被整洁的校园环境吸引，此起彼伏的"哇"声中，参观活动正式拉开帷幕。
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小朋友来到牌楼小学，六年级的哥哥姐姐热情欢迎，孩子们一起互相打招呼，还帮小朋友系红领巾，小学生通过帮助弟弟妹妹，在“被依赖”中确认自身成长，如听到小朋友奶声奶气问“哥哥的红领巾会发光吗”时，会自然挺直腰板讲述红领巾的意义，形成“榜样自觉”。
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在小学老师的带领下，孩子们首先参观了教学楼。明亮的教室、整齐的课桌椅、张贴着优秀作业的学习园地，都让孩子们充满兴趣。"我以后的课桌也会这么漂亮吗？""小学生的课本是不是比我们的大？"孩子们一边观察一边小声讨论，眼中闪烁着向往的光芒。
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随后，孩子们来到操场。正值大课间活动时间，小学生们整齐的广播操、欢快的跳绳游戏，让参观的孩子们忍不住跟着模仿。当看到哥哥姐姐们在篮球场上灵活运球时，几个男孩兴奋地跳起来："我上小学也要参加篮球队！"
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最让孩子们期待的是体验小学课堂。他们走进一年级教室，和小学生们一起坐在课桌前，跟着老师学习简单的拼音发音、数学口算。"老师，我会读这个！""我来回答问题！"孩子们高高举起的小手，展现出对学习的热情。
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参观结束时，孩子们纷纷表示："小学真有趣！""我想快点上小学！"幼儿园教师表示，此次参观活动让幼儿直观感受了小学生活的丰富多彩，有效缓解了入学焦虑。后续还将通过"我是小学生"角色游戏、整理书包比赛等活动，帮助幼儿从心理和能力上做好全面准备。
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撰稿：谢雨晴
审核：徐占华