天初暖，日初长
三年的时光匆匆而逝
大班的孩子们
即将告别幼儿园进入小学
稚嫩的童心里
藏着对小学的美好向往
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：积极推动幼儿园和小学的双向衔接，幼儿园要科学、合理地帮助幼儿做好入学准备。从幼儿园到小学，不是与童年轻轻道别，而是为成长添一枚新叶书签；不是被推入陌生的河流，而是带着熟悉的生活积木，搭建更辽阔的城堡。正如虞永平教授所言：这是童年生活的自然延伸与生长！
对于即将步入小学的孩子们来说，小学生活既是心心念念充满向往的，又是充满未知而小有担忧的。为了让幼儿科学认识小学生活，解开对小学的种种疑问，公主岭市第三幼儿园通过“初遇小学 体验成长”活动，帮助幼儿全面认识幼儿园和小学的不同，科学看待小学生活，不焦虑、不紧张，激发幼儿对小学生活的憧憬和向往之情。
童言绘学府
晨光微熹，大班教室里孩子们的眼睛亮晶晶的。他们围坐在一起，一起讨论着有关小学的问题，一个个稚嫩又充满探索欲的问题，在教室里雀跃纷飞。
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面对着孩子们的诸多问题，老师鼓励孩子们将心中的小学用绘画的方式表现出来，孩子们迫不及待的拿起画笔，在彩纸上尽情的勾勒着心中小学的模样，一幅幅充满童趣画作，正是孩子们心中对“小学”最纯真、最美好的第一印象。
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足印探真境
迎着朝阳，踏着曙光，公主岭市第三幼儿园大班组的孩子们，排着整齐的队伍，走进小学。孩子们在站前小学师生的带领下，参观了校园环境，每到一处，孩子们都充满好奇，认真观察，仔细聆听介绍，对小学的校园环境有了全面而深入的了解。
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绿茵场地，映射童心
站在宽阔的塑胶跑道上，孩子们细细打量着小学操场与幼儿园的不同，小小的身影在偌大的操场上显得格外雀跃，也第一次真切感受到“空间”的变化。
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探秘小学，怦然心动
走进窗明几净的教室、充满奥秘的应急安全体验馆、宽敞干净的食堂……孩子们睁大了眼睛，踮起脚尖轻轻走过，心中那份对知识殿堂的向往悄然生长。
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童心献礼，善意传递
孩子们将精心制作的礼物送到哥哥姐姐手中。一声甜甜的“送给你”，一个羞涩又真诚的微笑，瞬间拉近了童心的距离，传递着温暖与善意。
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家校聚共识
第三幼儿园和站前小学是“幼小衔接联合教研联盟体”，每学期两校领导都会定期会晤，针对幼小衔接问题进行沟通交流，此次精心制定了活动计划，以助力幼升小高效衔接。
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当孩子们沉浸在探索小学的乐趣中时，一场温暖而重要的交流也在同步进行，在文渊阁会议室内一场别开生面的家长会正拉开帷幕。
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活动伊始，站前小学教学校长高宁登台致辞，高校长的致辞如春风化雨，阐释了站前小学“做有故事的老师，育有梦想的孩子，办有温度的学校”的教育理念，传递了“家校共育”的深刻内涵，让家长们感受到学校对每个独特生命的尊重与期待。
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随后，一年级的小朋友们自信登台！活泼欢快的舞蹈《一年级》跳出了初为小学生的喜悦与活力；生动演绎的课本剧《揠苗助长》，则用稚嫩却认真的表演诠释着对故事的理解。他们的精彩表现，正是小学生活快乐成长的生动缩影，让家长们直观感受到孩子的潜力与进步。
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教导处韩主任隆重介绍了经验丰富、充满爱心的毕业班班主任团队。老师们简短而真挚的寄语，传递着教育的温度与责任，让家长们对未来孩子可能遇到的引路人有了初步了解，家长们更加安心了。
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这段交流时光，是家校之间理念的碰撞、信息的互通、信任的建立，共同为孩子们即将开启的小学生活铺就坚实的路基。
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童眸映新章
带着满满的见闻、新奇的感受和思考回到幼儿园，孩子们再次拿起了画笔。这一次，画纸上的景象悄然发生了变化：笔直的教学楼、宽阔的操场、飘扬的国旗、整齐排列的课桌椅、大大的黑板……虽然笔触依然稚嫩，色彩依旧明快，却明显增添了更多观察到的细节和真实的轮廓。对比出发前充满童趣的第一幅画，孩子们已悄然从无边界的想象，变成融入观察的写实描绘，孩子们的小小心灵正努力理解并拥抱这个即将踏入的真实世界。
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这趟短暂而充实的探秘之旅，如同一颗投入心湖的石子，在孩子们心中漾开层层涟漪。他们眼中的小学，不再是模糊的童话城堡，而是触手可及、充满活力的真实图景。
幼小衔接，从来不是知识的简单跨越，而是孩子们用脚步去丈量距离、用眼睛去发现不同、用心灵去感受变化、用画笔去表达理解的自然成长过程。每一次勇敢的探索，每一次专注的观察，每一次真切的体验，都在无声地为未来的扬帆储备力量。愿这份初遇小学的美好与发现，化作温暖而坚定的基石，陪伴每一位宝贝，满怀信心与期待，自信地迈向人生新旅程！
总策划:孙敬红
监 制: 刘晓晶
审 核: 孙书娟
编 辑: 李坤伦
第三幼儿园招生电话
0431—76283042
15004411363
