游戏背景：
沙池区是大班孩子们最爱的游戏角落之一。最近，孩子们在观察了幼儿园的沙池区后，萌发了"在沙池里挖一条小河"的想法。经过小组讨论，他们用树枝在沙地上画出了大致的路线图——从沙池东边的"山坡"（用沙堆成的小土丘）开始，流经中间的"草地"（铺了绿纸片的区域），最终汇入西边的"小湖"（提前挖好的圆形沙坑）。
游戏内容：
确定方案后，孩子们迅速行动起来。有的握着小铲子沿着标记线小心挖掘，有的用小桶运送多余的沙土，还有的蹲在旁边用手指试探深度，生怕挖得太浅或太深。一开始，部分区域的沙子总是松散坍塌，几个孩子凑在一起研究了半天，突然想起老师说过湿沙更牢固，于是轮流用小水壶洒水，再用手反复按压，终于让"河岸"变得结实起来。
最激动人心的时刻是"通水试验"。当老师端来一盆清水倒进"小河"起点时，孩子们立刻围拢过来——水流先是缓缓漫过沙地，接着顺着倾斜的河床慢慢流动，最终"哗啦啦"地涌进了"小湖"！"成功啦！""我的部分水流得最快！"欢呼声在沙池区此起彼伏。几个原本负责加固河岸的孩子看着自己的"作品"，擦了擦脸上的沙粒，也开心地笑成了一团。
游戏总结与反思
这次挖小河的游戏，不仅让孩子们在操作中感知了水流与地形的关系，更让他们体会到"分工合作"的重要性。现在，沙池区的"小河"已经成了班级的"热门景点"，每天户外活动时，总有人提议"再挖长一点"或"给小河加座桥"，孩子们的探索热情，正像这条流动的"小河"一样，源源不断。