六月蝉鸣起,勃勃研讨时。为提高我市中小学心理健康教育课堂教学质量,赋能教师专业成长,6月10日,东营市教科院定点联系学校小学心理健康教育课堂教学研讨活动在东营市丽景小学举行。
本次活动由经验介绍、课例展示、互动研讨三大版块组成,来自全市的心理健康教育教研员和60余名专兼职心理健康老师参与了研讨活动。






一、活动安排

研讨活动由丽景小学禹海莉主持




二、经验介绍


东营区教育局的基础教育室主任张玉洁,作了题为《直面时代挑战 护航心灵成长》的专题报告。张主任从数智时代对学生心理健康的影响、学生心理健康教育工作面临的新挑战、数智时代下提升学生适应力的对策等3个方面进行分享。张主任的分享让老师们认识到在数智时代的浪潮下,中小学生心理健康教育面临着诸多挑战,但同时也蕴含着无限机遇。作为心理健康教师,应积极行动起来,充分利用数智技术,不断提升自己的专业素养和教育能力,为中小学生的心灵成长保驾护航。




三、课例展示


东营市海河小学张婷桢执教了《情绪的秘密》一课,通过精心创设的活动,引导学生探索情绪的秘密。课堂通过案例分析、小组讨论等多种形式,引导学生觉察、表达自己的情绪,并在消极情绪来临时,尝试用适合自己的方法调节自己的情绪。学生通过活动,有自己的体验和感悟,并能运用到自己的学习和生活中,在课堂上收获成长。






垦利区董集实验学校李丽执教了《打败烦恼小怪兽》一课,通过环环相扣的教学环节,引导学生直面成长中的烦恼与困惑,创新性地将烦恼具象化为"小怪兽"形象。
课堂以"心灵约定"营造安全氛围,借助"大风吹"游戏激活情感共鸣,通过情景剧演绎、真实求助信分析、能量单实践等多样化形式,帮助学生寻找并掌握应对烦恼的实用策略。这种将抽象情绪具象化的教学方式,不仅有效化解了学生的心理困扰,更培养了他们积极思考、主动解决问题的能力,为学生的心理健康发展筑牢根基。课堂氛围轻松活跃,互动频繁,学生在沉浸式体验中收获成长。




广饶县李鹊镇中心小学的潘晓宇执教了《探索记忆王国》一课。潘老师的课堂氛围轻松活泼,富有活力。在本堂课上,潘老师使用了情景式教学,以游戏探险闯关的形式把同学们带入课堂中来。
在教学中,潘老师引导学生们发现记忆的好方法:第一是联想记忆法,第二是谐音记忆法,第三是规律记忆法,第四是学习对抗遗忘。课堂上,潘老师和同学们学习了艾宾浩斯遗忘曲线的规律,并分享了及时复习和过度学习两个对抗遗忘的好方法。




东营市丽景小学的陈凯璐执教了《独一无二的我》一课,课堂以生动有趣的互动游戏开场,迅速拉近了与学生们的距离,让学生在轻松愉快的氛围中重新审视自己的独特之处。并结合视频、小故事等引导学生讨论交流,分享自己在成长过程中对自我的思考和感悟。
本节课不仅帮助学生们更深入地了解了自己,还增强了学生的自信心和自我认同感,为学生的成长之路点亮了一盏明灯。




四节展示课充分体现了"以生为本"的教育理念,通过情境创设、活动体验等方式,让学生在参与中感悟,在实践中成长。
四、互动研讨




教佐以研平添魅力,研基于教才有活力。课堂展示结束后,东营市教科院心理健康教研员吴利国对经验介绍和课堂展示作出点评。
首先,吴老师对四堂课进行了全面而深入的点评。他指出,四位授课教师均展现出扎实的教学基本功,课程设计精心、准备充分,教学内容充实且逻辑严密,教学环节衔接自然流畅,整体教学效果显著,充分体现了心理健康教育课程的专业性和实效性。
随后,吴老师从专业发展角度对四节课进行了细致入微的分析。他重点围绕课程设计的科学性、教学目标的达成度、学生参与的积极性以及生成性教学资源的有效利用等维度展开专业评析。在充分肯定教学亮点的同时,吴老师也针对性地提出了若干建设性的优化建议,这些建议既有理论高度,又具实践指导意义,为心理教师的专业成长提供了重要参考。
五、小组研讨


在丽景小学心理健康教研小组教学研讨活动中,吴利国老师对心理健康教师提出的问题和困惑进行了答疑指导,并提出了以下几点建议:要定期学习心理健康领域前沿理论与政策,多参加专业培训、学术讲座,阅读核心期刊论文,保持知识储备与时俱进。此外,吴老师强调:“心理健康教育不仅是知识的传递,更是心灵的对话与陪伴,教师需要多讲课,多磨课,以专业与共情为基石,助力学生健康成长。”
吴老师对本次小组研讨进行总结,充分肯定了丽景小学心理健康教研组的积极探索与实践成果,并对未来工作提出期望:“希望各位教师以此次活动为契机,将所学所思转化为育人行动,持续提升专业素养,共同筑牢学生心理健康防线。”此次心理健康教研活动的开展,为丽景小学的教师们搭建了学习与交流的平台,有效促进了心理健康教育教学质量的提升。未来,东营市丽景小学心理健康教研组将继续深耕心育领域,不断探索创新,为学生的心理健康与全面发展保驾护航。
杏坛育桃李,丹心献芳华。此次活动既有理论高度,也有实践深度,不仅为学生注入了心理能量,也为今后的心理健康教育工作指明了方向。老师们将继续深耕心育沃土,为培育身心健康的时代新人贡献力量。




编辑:禹海莉 张亭亭
文字:岳敬敬 陈凯璐
照片:杨晓言 马凯茜
初审:邢红明 马磊磊
终审:吴利国 毕德林

