在教育的百花园中，“青蓝工程”是一场温暖的修行，是经验与关爱的传递，是收获与激情的融合。近⽇，我校青蓝工程徒弟汇报课活动精彩上演，青年教师们在师父的悉心指导下，带着精心打磨的课堂，展现出蓬勃的教学活⼒与扎实的专业素养，为我们呈现了一堂堂精彩纷呈的教学盛宴。
本次汇报课涵盖了语文、数学、音乐、体育、美术、科学等多个学科。青年教师们深⼊钻研教材，结合学科特点和学生实际，精心设计教学环节，巧妙运用多媒体技术，充分调动学生的学习积极性。课堂上，他们教态自然⼤⽅，语言生动有趣，引导学生积极思考、主动探究，让学生在轻松愉悦的氛围中掌握知识、提升能⼒。
教务处制定了《2024-2025学年第二学期“青蓝工程”徒弟汇报课展示安排表》，成立了考核评委小组，对考核评委的评判提出了具体要求。
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语文课堂上 ，陈语涵老师执教《小壁虎借尾巴》，小用童趣语言带一年级学生⾛进童话世界。她以毛绒头饰、动物尾巴教具打造 “ 动物王国” ，通过⻆⾊扮演 ，让孩子们模仿小动物对话 ，生动演 绎借尾巴过程。课堂上 ，孩子们积极分享发现 ，如小鱼尾巴的形状、壁虎尾巴再生的神奇 ，思 维火花不断闪现。
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美术课堂上 ，马宇凡老师执教一年级《远古的信息》，以生活场景导⼊ ，贴近学生认知 ，借大白墙提问激发兴趣 ， 自然引出原始岩画。教学环节丰富 ，“ 远古探秘” 让学生观察感受岩画特点 ，挖掘岩画内涵，创作衔接古今。注重实践与展示 ，从感知到创作层层 递进 ，既传授美术知识 ，⼜培养想象⼒ ，还拓展文化视野 ，符合一年级学生学习特点 。
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科学课堂上 ，唐晓平老师执教《仰望天空》，以猜谜游戏点燃三年级学生好奇 ，快速聚焦太阳、 月球。交流分享激活生活经验 ，图片⽐较清晰呈现天体特征 ，模拟实验让学生亲探 “ 太阳与月球视大小相近” 原理 。维恩图全程辅助 ，帮助梳理知识、分类总结 ，逐步搭建天体认知框架 ， 开启充满趣味与探索的宇宙学习之旅 ，有效培养科学思维与探究力 。
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美术课堂上 ，徐婉秋老师执教二年级《叶子上的小血管》 。她小用多彩树叶布置成 “植物小天地” ，借趣味提问带二年级孩子观察叶脉。 引导孩子们小用放大镜看叶片脉络 ，像小科学家探索奥秘。接着用探究式教学 ，结合植物科普视频 ，让大家尝试用彩笔 ，用线描的方式创作有趣的树叶。孩子们兴奋分享独特 “ 叶脉画” ，对自然与美术融合的热情 ，在课堂肆意流淌 。
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数学课堂上 ，王香草老师执教一年级《数量关系》，以经典的 “超级玛丽” 游戏为引 ，瞬间点燃 孩子们的学习热情。她将教室化⾝为蘑菇王国 ，小用卡通贴纸、⽴体道具布置闯关场景 ，孩子们 分组扮演 “ 小玛丽” ，在躲避 “怪兽” 、收集 “ 金币” 的过程中 ，理解数量的增减变 化。
教学中 ，王老师采小用 “情境任务法” ，通过移动道具模拟游戏进程。孩子们全情投入，在紧张刺激的 “ 闯关” 中 ，轻松掌握数量关系 ，真切感受数学的趣味与实小用 。
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数学课堂上 ，谷婷婷老师执教一年级《平面图形的认识》，以 “ 熊大熊二守护森林” 的趣味游戏 开启学习之旅。她小用彩⾊卡纸剪出圆形⽯头、三⻆形屋顶、正⽅形⽊牌等道具 ，将教室布置成“ 奇幻森林” 。孩子们分组化身“ 小卫⼠ ” ，在帮助熊大熊二搭建家园的任务中 ，通过寻找、分类、拼接图形 ，认识不同平⾯图形的特征。
教学中，谷老师采小用 “情境探究法” ，引导孩子们观察、触摸、拼摆图形。课堂上充满欢声笑语 ，孩子们在游戏中轻松掌握知识 ，感受数学的奇妙乐趣。
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音乐课堂上 ，赵橙橙老师执教一年级《观灯》，以 “ 乐游中国 ，唱响⼭河” 为主题开启音乐之 旅。课堂伊始 ，通过趣味互动复习湖北民歌《牧童遥》、江苏民歌《打麦号子》，唤醒学生的音 乐记忆。虚拟 AI 形象小豫化⾝ “ 游园导游” ，带领孩子们进⼊ “ 点亮花灯” 游戏环节 ，每点亮一盏花灯便解锁花灯的新旋律。
赵老师巧妙融⼊锣⿎道具 ，引导学生模仿元宵庆典 ，边敲奏节奏边学唱歌曲。在欢快的氛围中 ，孩子们不仅学会了河南⺠歌《观灯》，更感受了传统节日的热闹与魅⼒。
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音乐课堂上 ，吴欣烨老师执教二年级《每天》，以活⼒四射的说唱导⼊瞬间点燃课堂⽓氛。她将 歌词改编成朗朗上⼝的说唱节奏 ，搭配动感节拍 ，带领孩子们打着拍子说唱 “ 每天起床伸懒腰 ，刷⽛洗脸真热闹” 。随后小用卡通⽇历、太阳月亮卡片布置 “ 时光小屋” ，引导学生分组小用说唱形式演绎 “ 上学路上” “ 课间活动” 等⽇常场景。教学中 ，通过节奏模仿、歌词创编等环节， 孩子们一边欢快律动 ，一边学唱歌曲 ，在趣味⼗⾜的氛围中感受音乐与生活的交融之美。
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体育课堂上 ，樊宇翔老师执教二年级《折返跑》，小用趣味闯关的形式点燃孩子们的运动热情。他 在场地上布置多彩标志桶当作"能量补给站" ，将课堂变成活⼒满满的"闯关赛道"。通过分组进行 "运送物资"游戏 ，孩子们化身小小快递员 ，手持接⼒棒快速穿梭于站点之间 ，一边⽐拼速度 一边大声呼喊加油。教学中 ，樊老师采小用 "分解练习法" ，从摆臂姿势到转⾝技巧逐一⽰范。孩子们在你追我赶中 ，不仅掌握了折返跑要领 ，更在欢声笑语中体会到团队协作的乐趣。
评委老师在肯定授课教师闪光点的同时，及时指出课堂教学中存在的问题及改进意见，为提高教学质量建言献策。
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“青，取之于蓝，而青于蓝。”青蓝工程不仅是师徒之间的传承，更是一场共同成长的旅程。此次徒弟汇报课活动，既是对青年教师教学成果的一次检验，也是对“青蓝工程”成效的一次展示。
相信在师父们的悉心指导下，在青年教师们的不懈努力下，我校的教育教学水平必将迈上一个新的台阶，更多的教育之花将在这片沃土上绚丽绽放！
编辑：徐婉秋 赵橙橙
审核：吴雪莲