晨曦微露，训练营的热情早已点燃。成都公安2025精品课程集中研发评比暨理论教官培训班（卓越教官训练营）进入紧张充实的第二天。全体学员延续首日的昂扬斗志，以高度的责任感与饱满的热情，全身心投入学习研讨，高质量完成了首日的培训任务与课后作业，开启了更深层次的课程研发之旅。
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新一天的征程，从智慧的碰撞开始。上午的议程聚焦课程选题的精准锁定。各小组在内部展开了票选与“微答辩”。组员们立足公安实战需求，结合自身专长，对拟定的课程选题逐一剖析，并对其他战友的选题提出建议。思想的火花在交流中迸发，观点在碰撞中交融。
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最终，每位学员都初步锁定了课程选题。学员们深刻体会到“以学员为中心”的教学设计理念，切身感受了学员对课程内容的实际需求和喜好，为后续开发奠定了坚实的“用户基础”。
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下午的培训直击课程研发的核心与灵魂。章剑教授聚焦课程设计的“金钥匙”——“问题链”设计。通过优秀课程解析，系统讲解了“问题链”在引导深度思考、激发学习兴趣、构建逻辑体系、提升教学效果等方面的重要性。学员们深刻认识到，一个设计精巧、层层递进的“问题链”，是撬动高效课堂、确保课程价值落地的关键支点。大家认真聆听，积极互动，思维的深度和广度在学习中不断拓展。
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夜幕降临，训练营的灯火通明。夜训时段，全体学员从受众角度对各自的初选课题进行兴趣度评估，为课程优化提供了宝贵的“市场反馈”。随后，各小组转入紧张的实训环节——课程“问题链”的初步开发。在导师的指导下，学员们围绕选定的课程主题，运用白天所学，努力构建起逻辑清晰、层层深入、能有效激发思考和解决实际问题的“问题链”。教室里，键盘敲击声与讨论声此起彼伏，课程设计的骨架在星夜中逐渐清晰。
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第二日的训练营，是智慧汇聚、理念碰撞的一天。学员们也是感触良多：
孙虹姣
00点08分，我终于提交完第一天的作业，一看表已经是第二天了，第一天终于过完了。高强度的培训，让我相信能坚持到最后的一定是狠人中的狠人。虽然我现在还处在第一阶段：打破思维局限，重塑战训认知。过去，我在教学中更多聚焦于理论知识的系统传授，将重点放在概念讲解、原理剖析与知识体系构建上。然而，此次培训让我深刻意识到，战训中的理论教学并非单纯的知识灌输，而是要将理论与实战紧密结合，以提出问题—回答问题—环环相扣的方式，运用大量实际案例生动形象的引领同学们解决问题，将理论反哺实战决策与行动，这才是基层民警最需要的。
王贤德
课程设计方面的思维改变。课程设计方面，尤其是今天讲到的问题链设计，比如做到一次一问、设计开放式问题、设计思考型问题、设计具体化问题、设计情景化问题等等，对于我做一堂课，尤其是做一堂好课，设置好课程问题链有着非常大的启发。这种课程问题链的设计能够不再重复之前传统的课件编写规则，而且非常容易引发学员的好奇心，引发学员思考，极大的增强课程的吸引力，让我受益匪浅。
王丹
一、 章老师提到课程要专、小、新、实，才能吸引受众，这点提醒了我，因为一个讲座充其量不过150分钟，在这么短的时间内，希望讲透一个宏大的课题，几乎是不可能的，不如讲小一点的问题，所以我在此影响下，我决定放弃我带过来的比较成熟的课件，换一个专业性比较强题目，这是基层民警比较感兴趣的技能培训，就是对到案措施做一个系统性的深入的讲解，希望能为执法规范化建设做一些自己的贡献；
二、 章老师今天提到了用问题链方法设计课件和演讲方式，我觉得有很好的借鉴意义，我会从课件的结构上做调整，从问题链出发，努力做出一个理论性和实用性比较强的课件。
雷小龙
第二天的课，依然是干货满满。
章教授从学员不喜欢什么样的课入题，系统化的讲解如何让一堂课环环相扣。通过萃取能力的训练授课，我们明白了如何做学员喜欢，自己有动力，授课有效果的课。那就是必须提供解决方案，提供内容深度，提供思考和实践。我个人特别喜欢【问题链】板块，以前我们在制作课程中，知道要提问，但是对提问的内容却定位模糊，提什么？怎么提？提到什么程度？为什么提问经常台下人不回答。通过这堂课，章教授也进行了解疑释惑。开放性，思考性，具象化，好的问题，并不是要把授课对象难住，而是引领授课者深入思考。也为我们今后的授课互动提供了新的明灯。
王岗
今天的收获是颠覆性的。它让我意识到：
1.卓越课堂源于精心设计，一堂好课绝非即兴发挥的产物，背后是科学、严谨、以学员为中心的设计过程。没有清晰的设计蓝图，再好的内容也可能迷失方向。
2. 问题是思维的引擎：高质量的问题链是点燃学员思维火花、驱动深度学习的最有力武器。提问的质量，很大程度上决定了学习的深度。
3.接下来的实践，我将有意识地运用教学设计框架打磨课程，并着重练习设计具有逻辑性、启发性和驱动力的“问题链”，努力让我的课堂从“信息传递场”转变为“思维训练营”和“能力孵化器”。这不仅是技能的提升，更是教学理念的革新——从“我讲你听”走向“我设计，你思考，我们共同成长”。
徐皝
今天是卓越教官训练第二天在高强度与思维激荡中重塑认知，经过第二天的高强度“淬炼”，身体与大脑都在持续接受挑战与洗礼。这一天，密集的课程与高强度的训练让我深刻体会到，每一个环节都容不得半点松懈，但正是这种高强度的压力，让我意识到作为教官必须具备过硬的身体素质和强大的心理素质，才能在实际教学中应对各种复杂情况，为学员树立榜样。从“以学员为中心”的互动式教学模式，每一个知识点都颠覆了我以往的认知，这些新知识如同打开了一扇扇新的大门，让我迫不及待地想要将其融入其中。接下来的训练中，我将继续以空杯心态吸收知识，将所学内容消化、整合，转化为自身的教学能力，向着“卓越教官”的目标坚定前行。
马洪
今日聚焦“问题链”设计，如获至宝：以精准发问为引擎，驱动学员深入战场情境。课程设计从“我想讲什么”转向“学员需解决什么”，每个问题都紧扣实战痛点，层层剥茧，逼学员站上指挥席主动破局。学员们在求解中自然建构战术逻辑，在交锋中暴露认知盲区。这让我深刻领悟优质问题链才是撬动用户思维的支点，让课堂真正成为淬炼决策力的熔炉。
李珊
今天的课程丰富且实用，学习了“小 实 专 新”“学员不喜欢什么样的课”，“如何让一堂课环环相扣”等干货课程，并且经过选题分析和讨论，对授课内容有了更清晰的把握，问题引导型PPT理念颠覆了之前的PPT结构。课堂氛围活跃，讲师深入浅出的讲解让人容易理解，互动环节也让我能及时消化知识。
游利星
通过今天章教授的讲授，受益匪浅。有以下三点感悟。一是选题要准。制作一门好的课件一定要有产品思维、用户思维，课件制作以前一定要广泛收集受众意见，切忌自我思维；二是内容要实。课件内容一定要贴近基层，贴近实战，要有解决问题的办法，要萃取重点，要通俗易懂。三是形式要新。要改变单一教学方法，统筹运用情景模拟、案例分析、红蓝对抗等多种形式丰富教学模式。
田川
培训的第二天，聆听章剑老师的课程，令我深受启发。课程开发以贴近警务实战技能为核心，运用问题链课程设计，从基层执法难题、应急处突困境等实际场景出发，层层递进引导我们剖析问题本质，精准定位研究核心。同时，借助方法链串联课程内容，将文献检索、AI工具（如ChatGPT梳理文献、豆包优化假设、DeepSeek挖掘方向）应用、研究设计等环节紧密衔接。这种教学模式不仅构建了系统的课题研究框架，更为聚焦警务实战的学术探索提供了清晰路径，让我对课题选择与研究规划有了全新且深刻的认知。
闵宇航
今天是系列课程的第二天，章老师激情没有减退，但如爆炸般的新知疯狂融入我的脑海已经让我有些头晕目眩，还好通过做笔记+拍照记录的形式，把精彩的知识点都固定了下来，从AI的使用，到课程等级分类，到框架的复用，到技巧、标准、流程…的境界提升，再到震撼登场的“问题链教学法”，今天满满的知识干货让我大呼过瘾，尤其是“问题链”概念的引入，让我开始有了一丝“拨开云雾见天日”的通透感，逐渐建立了做出一堂好课的信心，但愿后面能够保持这种顺畅感，也希望晚上的选题能顺利通过！
吴中原
今日培训聚焦选题及课程设计，小组票选选题精准锁定实战需求，“微答辩”环节高压锤炼即时表达与逻辑，有效检验课程设计实效。深刻体悟“问题链”在课程中的核心价值——以逻辑递进的问题体系牵引思维、深化理解、直指能力提升。未来将强化问题链设计，让课程真正服务实战。
贺文斓
今日课堂，老师引入的“问题链”教学模式，如一道光直抵教学本质，深具颠覆性力量，令人豁然开朗。它彻底告别了传统条目式教学那种孤立的、平面化的知识点陈列。取而代之，问题链如同精密而动人的思维轨迹，以层层递进的疑问精心编织：每一个问题的解决，既是对前一层思考的总结，又是开启下一层探索的钥匙。课堂由此成为一个不断延伸的思维现场，知识不再是被机械地“给予”，而是被自然“发现”与“生成”。但发现自身不足、达不到要求后，我也产生了自我怀疑，在与老师交流了关于“思政课”的授课方法后，也不断检视自身的认知，“问题链”的方式引发我无限启发。
代海峰
参加教官的培训课，简直像给认知来了场“大翻新”。他颠覆传统的授课方式，处处透着新意，尤其是今天的PPT制作技巧——用问题链串起思路，像一把钥匙精准打开“好课”的锁。那些环环相扣的提问、层层递进的引导，让原本生硬的内容瞬间活了起来。原来好的呈现不是堆砌素材，而是用问题勾住思考、用逻辑织就脉络。这一课，让我看见创新与匠心碰撞的火花，也明白真正的“好”，藏在打破常规的巧思里。
倪家灵
公安教官肩负着将实战经验、法律知识转化为教学内容的重任，每一次授课都直接关联到基层警务人员的执法能力与安全。培训让我深刻意识到，教官不仅是知识的传递者，更是警务职业精神的践行者，需以“实战化、规范化”为导向，确保教学内容贴合一线需求。理论与实战相结合：传统讲授式教学需向“案例模拟、情景演练”转变。
何茂林
今天的授课让我受益匪浅！章老师的讲授彻底刷新了我对“理论教官”的认知。过去，我总以为理论教官的核心任务是传授理论知识，未必需要紧密联系实战。然而，章老师的课堂深刻诠释了实战结合的重要性，这让我对自己的选题也有了新的思考和更深的理解。对接下来的课程，我充满期待，希望能获得更多启发与新知。
相信在学员们持续的热情与智慧浇灌下，成都公安2025的精品课程之花必将绚丽绽放！