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【刊首语】
在时光的长河中，学校如同一座明亮的灯塔，照亮学子前行的道路；半月刊就像波光粼粼的水面上泛起的层层涟漪，记录着孩子们的点滴，见证着清风学子的成长与梦想。
清风教育新韵
●“内生学习”研讨暨“重学育能”课堂教学成果市级推广活动
6月16日，由东营市教科院主办的区域“内生学习”研讨暨“重学育能”课堂教学成果市级推广活动在实验小学举行。活动伊始，东营市教育科学研究院院长董永新发表致辞，董院长充分肯定了活动的意义，表示今后将加大教学成果推广力度推动教学变革。
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教学展示环节中，李玉玺校长、盖娜娜、王晓丽几位老师分别带来《巨人的花园》《宝葫芦的秘密》等课例，课堂中借助线圈图、示意图、阶梯图等学习工具，引导学生实现知识建构与素养提升，生动呈现“重学育能”课堂范式。随后，李校长作《从知识到素养：小学重学育能课堂的探索与实践》专题报告。
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齐鲁名师陈秀锦围绕任务设计、学习支架运用等维度进行课例点评。
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南京师范大学李如密教授作《课堂进阶：导向深度学习的教学变革》专题讲座。
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活动最后，东营市胜利教育管理服务中心副主任张俊连作《从"学为中心"走向"内生学习": 区域课堂改革进阶探索与实践》报告，并对活动进行总结。
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本次活动，为区域教育改革明晰方向，推动“内生学习”“重学育能”教学成果在实践中落地生根。
●“重学育能”教学成果专家论证活动
6月17日，南京师范大学李如密教授团队对清风小学“重学育能”课堂教学成果开展研讨论证。活动中，我校一二年级语数教师从使用情况以及使用效果等方面汇报《学习导引》课堂学习工具使用成效，李如密教授团队结合实践反馈，对成果提出优化建议，助力成果研究向更精准、深入方向迈进。
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●“上有教学主张的课”
6月9日至13日，胥金平、曹丽红、孟庆福三位教师分别执教美术课《太空家园》与科学课《冬眠与迁徙》《风的形成》，他们将在课后结合具体教学实践，阐释各自的教学主张，这既能助力学生在艺术创作与科学探究中提升学科素养，也为教师群体搭建起教学理念交流与经验共享的优质平台。
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●社团课程评价
6月11日至12日，学校对各社团课程开展全面评价，从知识技能、实践能力、创新思维等多维度深入分析学生学习成效。此举既为学生后续学习与长远发展提供方向，也有助于精准优化社团课程，切实推动素质教育在校园中扎实落地。
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●“重学育能”课堂展示
为提升教学水平，本周综合组积极开展 “重学育能” 课堂展示活动。各学科老师们全员参与，精心备课、打磨教学设计。从趣味盎然的课堂导入，到形式多样的互动环节，无不彰显老师们扎实的教学功底与对此次课堂展示的高度重视。
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●青年教师校内展示课
6月6日，学校组织开展青年教师校内展示课活动，通过对教师备课过程、执教理念呈现及课堂把控能力的全方位观察，精准把握教师专业发展现状，明晰教师成长起点。此次活动不仅为青年教师搭建教学实践与交流平台，更为学校制定新学期教师培养计划、优化教学工作部署提供科学依据，助力新学期教学工作高效有序推进。
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●学科考查抽测
6月19 - 20日开展涵盖五大学科的考查抽测，以规范流程与多元评价检验教学成果。抽测展现了师生风采与学科亮点，学校将借此优化教学、完善评价，助力提升教育质量。
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清风教研集萃
●市教学研究课题立项
6月5日，市教育局网站东营市2025年度教学研究课题拟立项名单公示，我校盖娜娜、成海波、夏晓月三位教师申报的课题经市教科院评审成功获批立项。
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●集体教研
6月6日，清风小学按计划持续开展教研组集体教研活动。语文组、数学组进行了听评课活动和学习导引使用反馈研讨；综合组针对“重学育能”课堂展示活动开展集体备课和评课反思活动。
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清风学子规训
●室内升旗仪式
6月9日上午，清风小学举行室内升旗仪式，主题为：拒毒防害护成长，青春远航不迷航。升旗仪式上，薄纯雅老师讲教育故事，呼吁同学们了解相关毒品知识，提高毒品防范意识。李冰峰主任为十七周常规优秀班级颁发流动红旗。希望班主任们以他们为榜样，将常规抓牢抓细。王晓丽主任和胥金平主任为清风第一届画展获奖同学颁奖。曹丽红主任为清风君子荣誉获得者颁发奖章，希望同学们以清风君子为榜样，养成好习惯、好品德。
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●升旗仪式
6月23日上午，清风小学举行升旗仪式，主题为：厚积薄发，决胜期末。升旗仪式上，夏晓月老师讲教育故事，呼吁同学们珍惜时间，认真复习。李冰峰主任为十九周常规优秀班级颁发流动红旗。王晓丽主任为参与“上有主张的课”示范研讨活动的老师颁奖；胥金平主任为东营市第三届体育舞蹈锦标赛获奖同学颁奖。李玉玺校长为区优秀学生、区优秀学生干部以及市优秀班集体、区优秀班集体获得班级颁发荣誉证书。
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●家长会
6月18日，东营市清风小学举行2024-2025学年第二学期家长会。本次家长会通过德、智、体、美、劳五个维度的全方位展示，让家长真切感受到孩子一学期来的综合素质发展轨迹，既呈现了学业能力的提升，更关注品格塑造、体魄强健、审美情趣和劳动意识的养成，让那些看似平凡的日常积累汇聚成看得见的成长印记，搭建起家校之间理解、沟通与协作的桥梁。
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●学生劳动实践基地
劳动实践基地丰收在望，处处花香，累累硕果压枝低。
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清风后勤护盾
●用电安全巡查
夏季用电高峰，更要坚持每日巡查，尤其是电气设备。在全力保障全校师生防暑降温的同时，也不忘节能减排。下班后，后勤安保处的工作人员会逐个办公室、教室巡查，及时关闭用电电器。毫不懈怠，尽职尽责，后勤人用汗水和辛劳维护着校园的和谐美好！
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清风管理进阶
●学校定期召开管理人员办公会议。各处室负责人依次对近期工作进行了详细汇报，涵盖了教学管理、学生工作、后勤保障等各个方面。汇报内容包括工作的完成情况、取得的成绩以及遇到的问题和挑战。通过会议，学校管理人员明确了下一步的工作重点和方向，将以更加饱满的热情和务实的作风，为学校的发展贡献力量。
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清风家校共育
尊敬的老师、各位家长：
大家晚上好，我是刘诗雨的妈妈。首先非常感谢丰老师的信任，让我有机会在这么多优秀的家长面前，和各位一起分享探讨如何陪伴和教育孩子，我倍感荣幸。再次请允许我代表全体家长向为孩子们倾注了热情与汗水，爱心与耐心的老师们说一声：“谢谢，你们辛苦了！”
作为父母，我们都期待望子成龙望女成凤，相信大家都听说过这样一句话:“读书不是唯一的出路，却是一生最容易走的路。”孩子的成长和进步不仅需要老师的引导帮助，更需要家长的用心陪伴，在教育孩子成长的路上，每位家长都在不断摸索最适合自己孩子的好方法，咱们班上有很多非常优秀的孩子以及优秀的家长，相信也有很好的方法值得我们相互借鉴和学习。下面我先粗浅的分享一下自己陪伴教育孩子的一些心得体会：
一、培养孩子的家庭作业习惯。从以下5个方面做一下简单的介绍。
1.创造良好的学习环境。为孩子设置专门的学习空间，保持安静、整洁，减少干扰因素。准备好合适的学习用品，如舒适的桌椅、铅笔、橡皮、卷笔刀等，让孩子感受到学习的仪式感。
2.制定合理的作业计划根据孩子的年龄特点和作业量，制定一个固定的作业时间。比如，每天放学后先休息15 - 20分钟，放松一下身心后在开始写作业，写作业中途也可以适当安排休息时间。同时还可以帮助孩子将作业分解成小任务，按照难易程度或学科顺序依次完成，让孩子觉得作业不是那么困难和繁重。
3.培养正确的学习方法。 我们要教导孩子正确的握笔姿势和书写姿势，这不仅有助于孩子写出工整的字，还能保护孩子的视力和身体发育。同时引导孩子要学会读题和理解题意，对于一年级的孩子来说，题目可能需要家长读给他听，但要逐渐培养孩子自己读题的能力。
4.鼓励和监督相结合。当孩子认真完成作业时，及时给予表扬和奖励，可以是物质奖励，如一个小贴纸，也可以是精神奖励，如一个大大的拥抱和赞扬，增强孩子的自信心和积极性。在孩子写作业时，家长可以在旁边适当监督，及时纠正孩子的不良习惯，如走神、玩笔等，但我认为不要过度干预，让孩子有独立思考的空间。
5.培养检查的习惯教孩子检查作业的方法，如做完一道题后，让孩子再读一遍题目，看看答案是否符合题意。帮助孩子养成检查完作业后自己整理书包和学习用品的习惯，为第二天的学习做好准备。
二、要及时洞察孩子的学习情况，可以从以下几个方面入手：
1.关注学习结果。及时查看作业完成情况：检查孩子作业的正确率、完成速度、书写质量等。若经常出错且速度慢，可能知识掌握有问题；书写潦草可能态度不认真。分析考试成绩变化：关注成绩的起伏，了解孩子在班级或年级的排名变化，分析试卷中错题的类型和原因，判断孩子在哪些知识点上存在不足。
2.观察学习过程课堂表现：与老师沟通，了解孩子课堂上是否积极发言、专注听讲、参与互动，还是容易走神、做小动作。学习时间安排：观察孩子是否能合理安排学习时间，有无制定学习计划，是主动学习还是需要督促，以及是否有拖延现象。
3.留意学习状态。情绪状态：关注孩子是否对学习有兴趣，情绪是积极还是消极。若孩子提到学习就烦躁、焦虑，可能遇到了困难或压力过大。身体状态：及时关注孩子身体是否健康，有无疲劳、睡眠不足等情况，这也会影响学习效率。
4.与孩子沟通 定期交流：每周安排专门时间与孩子交流学习，让孩子分享学习中的感受、收获和困惑，认真倾听并给予鼓励和建议。日常渗透：在日常生活中，如吃饭、散步时，自然地询问学习情况，了解孩子当天的学习内容和遇到的问题。
三、做好家校共育工作。
教育是一场爱与信任的双向奔赴，需要家长和学校共同努力。学校为了孩子们的全面、健康、快乐成长付出了无数的心血，老师们为了孩子们的成长成才更是倾注了极大的精力。我们大家都看在眼里、感在心里。学校和老师给予孩子们的爱与关怀，我们作为家长也应以同样的真心相待，尽力履行好家长的职责，做老师的好帮手、学校的坚强后盾，共同为孩子们营造一个良好的成长环境，加强家校之间的情感纽带，提升我们的教育观念。
我认为我们可以从以下三个方面努力:
一是注重家庭教育，发挥表率作用。身教重于言传，父母是孩子最好的老师，也是他们学习的榜样。家长的一言一行对孩子的影响极其深远，孩子们会模仿父母的行为和习惯。因此，家长应该善于发现孩子行为背后的动机，花时间调整自身的教育方式，以身作则，引导孩子。
二是循序渐进、耐心培养孩子的好习惯。我们应该与学校紧密配合，帮助孩子培养面对困难的勇气和乐观自信的态度。孩子们需要不断的鼓励和认可，批评要适度，避免打击他们的自信心。多鼓励、少批评给予孩子足够的认可和赏识，这样可以激发他们的学习积极性，帮助他们健康成长。
三是积极参与学校活动，融入校园生活。孩子的成长离不开家长的支持和配合，家长应树立正确的教育观，重视过程教育和良好行为习惯的培养。积极参与学校组织的各类活动，多与学校和老师沟通交流。共同为孩子的成长提供最好的支持。
以上几点就是我对教育孩子的一些粗浅的看法，说得不对的地方，恳请各位老师和家长指正和包涵。最后，我想再次感谢学校和老师，今后我将会一如既往的支持学校的教学和活动，祝学校再创佳绩，桃李满天下，祝孩子们学业有成、茁壮成长，祝愿在坐的各位工作顺利，阖家幸福，谢谢大家！
清风社团逸彩
●清风小学足球社团致力于激发学生对足球的热爱。面向全体学生，每周开展专业训练，系统教授运球、传球、射门等基础技术，并着重培养团队协作与拼搏精神。社团活动充满活力，是孩子们强健体魄、锤炼意志、增进友谊的阳光平台。
清风阅读启心
●教师专业读书活动
教师专业读书活动如期开展。语文组共同阅读了《小学语文教与学》2025年第4期中的《培根铸魂 “字”润童心》；数学组阅读了《小学数学教与学》第4期中的《创造情境任务：营造小学数学连境成脉的学场》；综合组集体阅读了余文森著作《核心素养导向的课堂教学》第六章。
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清风师者风华
●许鹏，中共党员，一级教师，深耕小学体育教育领域多年，始终以高度的责任感与创新精神践行教育使命。在教学实践中，扎实创新，执教课程多次在市、区级教学比赛中斩获佳绩。同时，注重理论与实践结合，先后在省级以上刊物发表多篇专业文章。在学生培养上，不仅将体育知识与技能高效传授给学生，还积极指导学生参与各类竞赛，带领众多学生在比赛中脱颖而出。作为校篮球队教练，科学训练、悉心指导，所带领篮球队多次在大赛中跻身前三名，培养学生的团队协作精神和拼搏意志。凭借出色的教学表现和育人成果，许鹏老师先后荣获东营市青年骨干教师、东营市胜利（开发区）教育管理服务中心教学能手等荣誉称号。未来，他将继续秉持献身教育事业的初心，深耕小学体育教学，为学生的健康成长和体育教育事业发展贡献更多力量。
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清风君子榜
●一年级六班的王羿赫同学，犹如滚滚夏日中一只汩汩流动的清泉，洗去夏日滚烫的热浪，在充满生机的清风校园里，静静地流淌。自进入清风小学以来，作为小组长的他热爱学习，虚心请教，以优异的成绩回报辛勤耕耘的老师；作为班长的他团结同学，乐于助人，是老师的得力小助手，是同学们心中的小太阳。他兴趣爱好广泛，热爱篮球，多次与队友参加省级、市级比赛取得冠军。喜欢绘画，积极参加各种绘画比赛，用画笔诉说自己的清风君子心。在2025年5月，被评为东营市开发区榜样学生。小小的身体，大大的能量，运动会上奔跑的身影，儿童节上慷慨激昂地朗诵，入队仪式上庄严的敬礼接过辅导员的队旗等等，少年，望你更加积极进取，“德、智、体、美、劳”全面发展，用自己的努力诠释风清气正的清风君子形象。
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清风师者札记
●校长教育随笔
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●巡课工作纪实
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●清风教育故事
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