删除
删除
当清晨的第一缕阳光穿过梧桐树的缝隙，在华师附小的砖墙上投下斑驳的光影。为了进一步提高教师专业化水平，提升教师专业素养，增进华师附小与结对校——江夏区红旗大道学校间的互动交流，2025年5月12日一23日，江夏区红旗大道学校的语文老师们怀着对教育的热忱与求索之心，赴华中师范大学附属小学，开展为期两周的跟岗学习。
从校园文化的细微浸润到课堂教学的深度观摩，从德育智慧的专题洗礼到数字教育的前沿探索，每一幕场景、每一次对话，都如同一颗颗璀璨的教育明珠，串联起对“育人真谛”的全新认知。
删除
删除
删除
删除
低段语文教学以"情境浸润，读写共生"为核，以AI为桥，构建起充满童趣的学习场域。二年级语文《要是你在野外迷了路》教师利用 AI 制作小女孩迷路视频，瞬间抓住学生眼球，引发帮助女孩回家的思考，激发强烈求知欲，为课堂奠定良好开端。
教学主线清晰，以“天然指南针”解密卡贯穿全程。教师采用“先扶后放”策略，以层层递进的方式既锻炼学生自主学习能力，又培养合作交流意识，有效落实知识传授与能力培养目标。执教《铺满金色巴掌的水泥道》时，教师以秋日之美为情境主线，设计字词精研、落叶观察、口述分享、贴画创作三阶学习任务，巧妙架起文本与具象体验的桥梁，让文字化作可触可感的诗意画面。而《蜘蛛开店》《青蛙卖泥塘》的课堂，则将基础知识夯实与阅读鉴赏启蒙熔于一炉，在趣味故事中播撒文学审美的种子。
删除
删除
删除
删除
中段习作教学以《身边那些有特点的人》为范例，呈现出精妙的教学架构。教师循循善诱，引导学生将观察视角从至亲好友拓展至生活百态，明确写作对象；又以《我不能失信》《不懂就要问》《剃头大师》三篇课文为参照，带领学生梳理人物特质、甄选典型素材；最后通过片段修改实践，深化细节描写的领悟。整堂课既贴合中段学生认知规律，又遵循由浅入深的教学逻辑，助力学生跨越写作难关。
这些多元教学策略，犹如春日里的繁花，各自绽放又和谐共融，为我们呈现了教学的无限可能。
删除
删除
学科融合的生命安全教育课《户外运动身体好》，以真实情境创设为依托，生动阐释运动对身心的积极影响。课堂中，学生佩戴运动手环实时监测心率变化，教师结合数据展开科学讲解，将实践操作与语言表达双线交织，让安全知识的传递既有温度又具深度。
删除
删除
删除
删除
专题讲座则是一场理论的盛宴，为教育革新指引方向。为提升教师科研水平，助力教育教学质量提升，华师附小兼职副校长陶佳喜开展“科研课题的申报与研究方法”专题讲座，陶校长开篇点明科研与课改紧密关联，强调课题研究的重要性。他详细讲解选题思路，剖析常见选题误区，分享"研究对象+研究内容+研究方法"等表述模式。同时，系统介绍课题申报、实施、总结各阶段步骤，深入解读申请评审书撰写要点。讲座内容详实、实操性强，为教师开展课题研究提供了专业指导，助力教师科研能力提升。
删除
删除
删除
德育工作的落地实践同样令人印象深刻。杨副校长在专题讲座中强调"公平全面，悦纳发展"的育人理念，将德育无痕融入学校各项工作。从主题升旗仪式到班队活动，从课文情境感悟到故事情感共鸣，德育不再是空洞的说教，而是通过文化浸润与意义建构，实现从外在约束到内生认同的升华。
删除
删除
教育是一场向美而行的遇见，是一段温暖人心的修行。华师附小的跟岗学习，为我们打开了一扇崭新的教育之窗，未来我们将带着这些收获与感悟，在教育之路上深耕细作。为党育人、为国育才，让每一朵青春之花都能在教育的阳光下绚丽绽放。
删除
编辑：张玉丹
供图：语文组老师
初审：张婷婷
终审：郭子
