“数”战“数”决，决胜期末考场——永平小学数学组期末教学研讨

研讨背景

为切实提升期末复习的针对性与有效性，促进教师间教学经验的共享与交流，2025年6月12日下午，永平小学数学组开展了一次期末复习专题研讨会。全体数学教师集思广益，共同探讨如何优化复习策略，助力学生在期末考试中取得优异成绩。

统筹规划 启幕研讨

本次期末复习的核心目标是：紧扣课程标准，立足教材内容，结合学生实际学习情况，注重知识体系的系统梳理，强化重点难点突破，同时关注学生学习习惯与思维能力的培养。墙上的标语“常思育人之道”激励着每一位教师不断进步与发展自身专业素养，以更好地服务于学生群体需求。

低年级教师提出，复习重点应围绕数的认识、简单计算与基础图形认知展开，通过趣味游戏、分层练习等形式巩固基础知识；中高年级教师则强调需加强解决问题能力的训练，引导学生从具体情境中提取数学信息，掌握分析与推理的基本方法。

年级深耕 策略共享

教师们根据不同年级的特点展开了深入探讨。一、二年级教师认为，复习过程中应避免机械重复，通过设计有趣的活动激发学生的学习兴趣；三、四年级教师则聚焦于提高学生的解题技巧，建议通过典型错题归类、一题多解等方式提升学生的综合思维能力；五、六年级教师重点关注分数、小数运算及综合应用问题，提出要帮助学生构建完整的知识框架，增强其解决复杂问题的能力。

教师们围绕着“易错题型的针对性辅导”“复习过程中如何调动学生积极性”等问题展开了深入讨论。大家分享了许多实用的经验和方法，如利用信息技术辅助教学、开展合作学习等，现场氛围热烈，互动频繁。

自由研讨 思维碰撞

此外，教师们还就如何平衡复习进度与学生个体差异进行了热烈讨论。大家一致认为，采用小组互助复习法和个性化错题本等方法，可以有效满足不同层次学生的需求，确保每位学生都能在复习中有所收获。

结语

通过本次专题研讨会，永平小学数学组的教师们凝聚了智慧，形成了共识。相信在全体教师的共同努力下，学生们一定能够在期末考试中取得优异的成绩，为自己的学习生涯书写新的篇章！