学校是教育的主阵地，从源头上全方位提升学生心理健康素养，有利于及早预防心理健康问题的发生。
心理素质提高兴趣班旨在运用多样化的体验活动（影视鉴赏、游戏、创作等），加强学生心理素质，提高学生心理保健意识，形成正确的心理观念
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课堂上的创作活动不仅锻炼了学生的动手能力，更激发了他们的想象力。无论是简单的线条勾勒，还是色彩丰富的图案填充，每一张画纸都承载着孩子们独特的视角与创意。
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（学生作品展示）
为了提升课堂的互动性与趣味性，课堂上除了简单的肢体游戏，还会借助现代科技设备设计互动游戏。屏幕上出现“心理课堂翻牌乐”“记忆游戏”等界面，学生在游戏中锻炼记忆力、专注力与协作能力。
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影视鉴赏时，学生专注观看影片，体会每一个情节中所传递的价值观，从影片中感悟人生道理。
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只有充分发挥课堂教学作用，帮助学生掌握心理健康知识和技能，树立自助、求助意识，才能更好教育引导他们树立正确的价值观。