为促进教师专业成长，提升课堂教学质量，我校开展数学公开课活动，聚焦100以内笔算加法和减法复习课，师生携手，在知识的海洋里开启探索之旅。
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课堂伊始，廖老师化身“知识导航员”，用生动有趣的语言带领学生们开启本单元的知识“寻宝之旅”。她巧妙串联重点内容，将晦涩的概念化作通俗易懂的“小窍门”，帮助大家快速唤醒记忆。随后，廖老师精心设计了阶梯式习题挑战，从基础计算到拓展应用，层层深入，引导学生们在实战中巩固100以内笔算加法和减法的知识。在她的悉心指导下，同学们思维的火花不断迸发，原本复杂的运算难题，在反复练习中逐渐被攻克，大家不仅熟练掌握了计算技巧，更收获了满满的学习成就感！
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学生们全程专注投入，练习环节，他们认真演算，将知识转化为解题能力；互动时刻，积极举手发言，分享思考过程，展现出对数学知识的浓厚兴趣与扎实掌握。后排听课教师也沉浸其中，仔细记录教学环节与学生表现，为后续教研交流积累素材。
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罗陈乡中心学校全体数学老师都在认真听课。
课程落下帷幕后，一场充满智慧碰撞的教研盛宴在会议室热烈展开。廖老师率先登场，化身“教学设计师”，从学情分析到环节构思，将这堂课的设计思路抽丝剥茧般娓娓道来，深度诠释教学设计背后的巧思。随后，其他数学老师们开启“头脑风暴”，各抒己见，既精准提炼课堂亮点，又坦诚提出改进建议，思维的火花在讨论中不断迸发。
压轴登场的刘校长，以高屋建瓴的视角对本次活动进行总结，掷地有声地提出三大教学要求：其一，强调备课要像工匠雕琢珍品般精细，深挖教材、精准把握学情；其二，鼓励教师以饱满的激情点燃课堂，用感染力激发学生的学习热情；其三，着重指出要像指挥家把控节奏般组织好课堂，让教学有序高效推进，为教师们指明了专业成长的方向 。
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此次听课活动，是教学实践的生动展示，更是思维碰撞的平台。教师在授课中打磨教学技艺，学生在学习中收获知识成长，听课教师也在观察中汲取经验。未来，我们将继续深耕课堂，以研促教，让数学教学绽放更绚丽的光彩，助力学生驶向成功彼岸。