在阳光明媚的早晨，当我告诉我们班小朋友们，我们今天要种我们的菜地，小朋友们兴奋极了，围在老师身边，眼睛里闪烁着期待的光芒，叽叽喳喳地讨论着，于是关于一场种植的讨论便开始啦。
老师，我记得我们上次种过向日葵🌻
我们还种了蒜，虽然不太成功，但都长出来了。
还种过土豆
有种过绿色的鸡毛菜
我还记得种过玉米，就是没有长出来！
因为没有及时浇水！也没有除草和施肥。
师：那这一次的种植，种了种子之后，小朋友要怎么做呢？
我们每天要去照顾种子，给它浇水施肥。
听到小朋友们激烈的讨论，我发现孩子们关于种植活动有一定的前期经验，且种植兴趣依然浓厚，关于“如何照顾植物”孩子们与植物的生长条件进行了联系，如：浇水
种前的前期准备
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种什么呢？
由于是五月份，最近的天气也不稳定，于是教师提前借助AI了解了宁夏五月份可以种植的蔬菜，分别有玉米、小白菜、油菜、生菜、黄瓜、茄子、萝卜、芹菜、韭菜、葱。并和小朋友们进行分享交流。
哇！原来有这么多可以种的蔬菜，小朋友们决定通过投票的方式来选出最想种的蔬菜，经过大家共同投票，选出了玉米！
师：种植种子需要哪些步骤呢？
子奕：先松土，再挖坑，然后放种子，最后盖上土。
果果：还要浇水，不然种子会干掉的。
叮当：我们要小心一点，不要把种子埋得太深。
教师分析：由于孩子们前期有了一定的种植经验，小朋友们一起进行回顾，促使他们主动思考种植流程，主要有翻土、打板、挖坑、播种、浇水等步骤。
种下一颗种子
孩子们带着工具和种子来到了我们的菜地。
1.松土：孩子们用小铲子认真地松土，确保土壤松软。
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2.挖坑：孩子们用小铲子为种子挖好小坑坑。
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3.播种：孩子们小心翼翼地将种子放入坑中，并轻轻盖上土。
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4.浇水：最后，孩子们用水壶给种子浇水，期待它们快快长大。
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在整个过程中，孩子们分工合作，有的负责松土，有的负责播种，有的负责浇水，每个人都积极参与，感受到了劳动的乐趣。
教师反思
本次春耕节种植活动，孩子们通过回顾、讨论、设计、实践等环节，充分参与到种植活动中。他们不仅学到了种植知识和技能，还提高了观察、思考、合作等能力。从投票选择种子到设计菜地，再到亲自种植，每个孩子都积极投入，展现出强烈的好奇心和探索欲。在以后的生活中，教师需要持续引导孩子去照顾蔬菜以及观察蔬菜的生长，记录变化，让这次种植活动成为他们成长道路上一段珍贵的回忆，让孩子们在大自然这个大课堂中不断学习、不断成长 。
图：小一班教师
文：马芳
编辑：马芳
一审一校：晏宁
二审二校：罗婷
三审三校：刘甜甜
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