2025年6月18日上午10：00，文化教研组在学校四楼办公室召开教研会议，会议围绕教学管理、教师发展及教学总结等方面展开深入讨论，明确各项工作要求与安排，现将会议主要内容整理如下：
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一、期末考试工作安排
期末考试将于6月25日、26日、27日有序开展。为保障考试顺利进行，自下周起，全体教师需全面开启复习指导工作。同时，老师们要合理规划时间，精心编制试卷，并按时完成试卷打印任务。请务必于6月23日前，将打印好的试卷按照考试安排表进行分类整理，确保考试前期准备工作万无一失。
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二、教案书写规范要求
教案是教学工作的重要基石，其书写必须严格遵循规范标准。一份完整的教案应涵盖教师活动、学生活动、教学设计、总结、教学反思以及板书设计等关键环节。请各位教师严格参照教案模板撰写，确保教案内容与实际课堂教学紧密契合，杜绝出现教案与教学实践脱节的情况，以高质量的教案助力高效课堂教学。
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三、“创新杯”教学比赛动员
“创新杯”教学比赛作为学校重要教学活动之一，是教师展示教学风采、锤炼教学技能、提升教学水平的优质平台。本次比赛采用自由组队模式，每支参赛队伍由2 - 4人组成，共设专业组与公共基础组两个类别。在此，鼓励全体教师踊跃报名参赛，将此次比赛视为一次精心筹备的组队公开课。参赛教师需聚焦教学内容与环节设计，深度挖掘自身教学特色，充分展现创新思维。比赛过程中，各参赛小组要强化协作意识，凝聚团队智慧，发挥团队优势，携手完成教学任务。期待通过此次比赛，搭建教师间相互学习、深度交流的桥梁，实现教学水平的共同提升。
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四、“老带新，师徒结对”计划部署
为进一步促进教师队伍专业成长，学校决定从下学期起推行“老带新，师徒结对”培养模式。通过资深教师与新入职教师或青年教师结对帮扶的方式，实现经验传承、资源共享。师徒结对成果将以总结报告、参与教学活动或竞赛等形式呈现，以此检验帮扶成效，助力青年教师快速成长，推动教师队伍整体素质提升。
五、公共基础课期末总结会安排
公共基础课期末总结会定于7月3日举行。届时，要求各科任教师结合本学期学生课堂表现、学习成果以及教学实践过程，进行全面、深入的教学总结。通过总结经验、反思不足，为后续教学工作的优化与改进提供有力依据。
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编辑：车树秋
审核：车树秋
