衔接适宜·赋能成长——白林幼儿园大班组幼小衔接“小学初体验”主题教育实践活动

白林幼儿园
创建于06-13
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05:09

      时光荏苒,孩子们已悄然长大。新一轮的秋冬春夏,记录着孩子们有关成长的约定。一场从孩子视野出发的小学探秘如期而至,通过亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验,孩子们在实践中深入体会即将到来的小学生活,为成长注入适应与期待的力量。  

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部分一:幼小共话,助力衔接

幼小衔接——“哥哥姐姐进课堂”活动

       从起点出发,历经年月,蓦然抬头,那群稚嫩的娃娃,已然成为一名光荣的小学生。今又相逢,幼小共话,助力衔接。为全面做好幼小衔接工作,我园邀请白林附小的小哥哥、小姐姐们重返幼儿园,与弟弟妹妹们面对面、零距离交流互动。通过真实的经验分享,孩子们不仅熟悉了小学生活的日常,更从哥哥姐姐的成长故事中,感受到“成长”的具体模样——这既是知识的积累,也是独立与责任的开始。  

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       在老师和小朋友的陪同下,哥哥姐姐们参观了现在的幼儿园,感受幼儿园的变化。这份“故地重游”的体验,不仅让哥哥姐姐回忆起童年的温暖,更让弟弟妹妹们看到:成长不是告别,而是带着过去的美好继续向前。  

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习惯培养 示范引导

       哥哥姐姐上台介绍自己,讲述现在的年级、曾在幼儿园的班级、熟悉的老师,分享幼儿园与小学生活的不同体验。这些真实的“成长日记”,像一颗种子,在弟弟妹妹们心中种下对小学生活的期待,也让他们明白:每一段成长都值得珍惜。  

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        哥哥姐姐为大班幼儿示范上课的坐姿、站姿,讲解如何回答问题、佩戴红领巾、整理书包等。这些看似微小的细节,正是幼小衔接中“习惯衔接”的关键——通过直观的示范,孩子们不仅解答了“小学生该怎么做”的疑惑,更在模仿中初步建立起规则意识与自理能力,为适应小学课堂打下基础。  

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幼小辩论会在

     小小的脑袋,装着大大的问号,新奇又有趣的问题层出不穷,《小学好还是幼儿园好》小小辩论会拉开序幕。在互动提问环节中,孩子们踊跃举手向哥哥姐姐提问,敞开心扉辩论。这场“思维碰撞”不仅加深了对小学生活的理解,更让他们学会用辩证的视角看待“成长”:幼儿园的温馨与小学的挑战,都是成长路上不可或缺的风景。  

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回味无穷——共品“家”的味道

       从幼儿园毕业后,孩子们说最怀念的是幼儿园的饭菜。这一次,我们特别安排“幼儿园午餐会”。围坐桌前,共享熟悉的“家”的味道,既是对幼儿园生活的温暖告别,也是对“成长”的温柔注解:无论走到哪里,那些陪伴过的人和事,都会成为心底最温暖的力量。  

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部分二:小学初体验

       有了前期幼小共话的经验铺垫,为帮助大班幼儿更全面、直观地了解小学的学习环境,感受小学生的学习氛围,减少对小学的陌生感,激发上小学的愿望,白林幼儿园大班组教师组织带领孩子们开展《衔接适宜,赋能成长》小学初体验主题实践活动。  

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       来到白林小学了!哥哥姐姐和老师们早已在校门迎接着我们。跨进小学大门的那一刻,孩子们的眼睛里闪着好奇与期待——这是他们第一次以“准小学生”的身份,正式走进向往的“新学堂”。  

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       白林附小卯朋霞老师为孩子们讲解国旗和红领巾的意义。一面国旗、一条红领巾,不仅是荣誉的象征,更传递着责任与担当。孩子们专注的眼神中,种下了“成为小学生”的骄傲与向往。  

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       在老师的组织下,孩子们有序参观了操场、音乐教室、舞蹈教室、美术教室等场所。他们好奇地观察课桌椅的摆放、黑板上的板书,亲身感受小学课堂的氛围与丰富多彩的社团活动。“这里的操场真大呀!”“哥哥姐姐们好厉害呀!我也想试试”……一声声惊叹,是孩子们对知识的渴望,更是对成长的期待。  

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      嘹亮的课间操音乐响起,孩子们情不自禁地被吸引,看得格外认真。看着哥哥姐姐们飒爽的英姿、整齐的动作,都跃跃欲试地想加入其中——这不仅是对“小学生”身份的向往,更是对“自律”与“团队”的初步感知。  

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       孩子们第一次走进小学课堂,与哥哥姐姐同上一节课。哥哥姐姐端正的坐姿和优秀的课堂纪律深深地震撼了他们,他们也学着哥哥姐姐的样子,端正地坐着,一起感受不一样的小学课堂。这一刻,“我要成为小学生”的愿望不再是模糊的想象,而是具体的行动目标。  

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活动总结与鼓励

       孩子们走进会议厅,白林小学马宗琪老师、白林幼儿园孙晓霞老师对此次半日幼小衔接实践活动作出总结。老师们肯定了孩子们在活动中的专注与成长,更鼓励他们:“未来的小学生活会有挑战,但今天的每一次尝试,都会让你们更勇敢、更自信!”  

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赠送礼物——感恩与传承

       孩子们为感谢白林附小各位老师的支持与付出,特意向老师们送上小礼物。一份份精心准备的心意,不仅表达了对老师的敬爱,更传递着“被爱”与“爱人”的成长——从被照顾到学会感恩,这是幼小衔接中“情感衔接”的重要一课。  

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       这次参观活动,使小朋友们近距离走近小学,直观了解了小学生的生活,减少了对小学的陌生感、神秘感,更激发了入小学的欲望,为进入小学做好了心理与能力的双重准备。幼小衔接,我们一直在行动。未来,我们将继续开展科学有效的系列活动,为儿童创造愉悦、友好、适宜的学习环境,全面帮助幼儿做好入学准备——不仅是知识的准备,更是心理的适应、习惯的养成与情感的成长。  

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       从幼儿园到小学,不是翻山越岭,而是童年生活的一种自然延伸与过渡。希望九月的你们,满怀热情,步态从容,带着今天的收获,勇敢迈向人生的新阶段。孩子们,加油!💪

监制:朱明辉

审核:熊    婷  

编辑:孙晓霞  

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