【美苑集团·海口市桂林洋中心小】高效复习，示范引领赋新能——记美兰区教研室冼文玲教研员蹲点教研之送教下乡活动

       2025年6月13日早上，细雨蒙蒙，在海口市美兰区教研员冼文玲老师的带领下，海口市第十六小学吴晓玲老师按计划到我校开展送教下乡活动。海口市桂林洋中心小学林诗文校长和全体英语组教师全程参与本次活动。

       本节课课型为复习课，以旅游为话题展开。课堂伊始，吴晓玲老师通过引入学生熟知的电影卡通人物哪吒和敖丙，以他们将要去海南旅游为线索，开展虚拟卡通人物对话扮演和听力复述等活动。学习内容鲜活，学生一开始就表现出极大的学习兴趣，课堂气氛活跃，学生开口率高。

       在课堂的第二个环节，吴老师通过展示大量的海南旅游城市及其代表性的旅游活动图片，围绕Where和What (to do)两个方面，引导学生通过看图补全句子等方式逐步理解并掌握“...will go to...”、“...will visit...”等一般将来时句式结构。在此基础上，学生以分组的形式根据老师提供的阅读材料，讨论旅游安排的细节。最后利用上述初步习得的句型，完成课堂的分享交流活动。从句子学习到文段阅读再到话题表达输出，学生的学习由浅入深，梯次推进，将所学新知逐步内化吸收。

       在接下来的环节中，吴老师将旅游与饮食相结合，围绕What(to eat and drink)把海南独具特色的饮食融入到课堂主题学习中。学生通过参与制作海南菜英语名称等学习活动，增进对本土文化的认知与认同，从而达到培养文化品格的语言学习要求，英语学科核心素养教学的目标得以实现。

       在课堂最后的语言输出环节，学生在吴老师的引导下，围绕When、Who、Where、How、What to do/eat/drink等方面，结合本节课所学内容，以小组合作的方式，为哪吒和敖丙设计一份旅行计划。学生分组讨论积极，展示时语言输出流利自然，总体达到了本课的语言教学目标。

     冼老师对本节课给予了充分的肯定。她指出，本节复习课极具创意性，复习的内容以主题引领，这有利于学生系统地归纳学习；通过Nezha和Ao Bing的旅行计划这一主题，学习海南旅游饮食文化，激发学生用英语传播家乡文化的热情，树立“我为海南代言”的小主人意识。同时，冼文玲结合这几年的复习交流活动，给大家整理提炼了复习课的模式，即主题引领下的三步六环复习课模式。三步即课前精备、课中落实、课后跟踪。六环即课前整合话题，提炼主题;布置预习，唤醒旧知;课中热身激活，引出主题;任务推进，深入主题;创新迁移，升华主题。课后作业检测，跟踪反馈。通过本节复习课例展示和冼老师的复习课模式提炼，相信老师们对复习课怎么上有了清楚、明晰的方向。

       全体英语组就本节示范课总结了学习收获。本节课的教学主题内容贴近学生生活，以海南旅游饮食文化为语言内容载体，以帮助哪吒和敖丙设计旅游计划为主线，帮助学生复习关于旅游计划主题的词汇、句型，同时加深对自己家乡的了解与热爱。老师们纷纷表示，本次送教受益匪浅。今后科组将认真研读教材，整合资源，践行“主题引领下的三步六环”复习课模式。