郑州市第六十三中学 教科室 卢凤香/图文
教师是教育之本，师德是教育之魂。为进一步规范教师职业道德行为，加强师德师风建设，打造一支具有高尚师德的教师队伍，管外教育集团东校区郑州市第六十三中学于近日圆满完成了2024-2025学年教师职业道德考核工作。
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多维评价体系，确保客观公正
学校制定了切实可行的师德考核实施方案。考核依据《新时代中小学教师职业行为十项准则》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018 年修订）》、《教育部等七部门印发关于加强和改进新时代教师职业道德师风建设的意见的通知》等。考核内容包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等方面。为保证考核结果的客观公正，学校通过学生评价、家长评价、教师互评、考核领导小组评价的考核办法分别对教学人员、行政人员进行考核评价。
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本次师德师风考评工作采用无记名形式，学生和家长对教师的师德师风表现进行了认真而客观的评议。次日进校时，在家长监督员和学校师德师风的领导小组的联合监督下，由学生一起将已填好的师德师风评价表投入至专门的回收箱中。
引入家长监督，强化过程透明
为增强考核工作的透明度与公信力，赢得家长的理解与支持，学校特别聘请三位家长代表担任师德考核工作监督员。监督员全程参与考核流程，认真填写《家长监督员意见卡》，切实履行民主监督职责，确保考核过程规范严谨、公平公正。
在教师互评过程中，全体教师坚持公平公正、实事求是的原则，采取无记名评分的方式，通过钉钉对全校教师职业道德考核进行了认真评价。
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结果分析运用，推动持续提升
问卷及评议表回收后，学校进行了细致的汇总与分析。初步反馈显示，本学期学校工作获得了家长的广泛认可，同时也收集到宝贵的改进建议。学校将及时梳理分析这些意见，通过相关会议反馈至每一位教职工，引导大家反思总结，促进师德要求内化于心、外化于行。
融入主题活动，深化建设内涵
本次师德考核是学校2025年度“铸魂强师 奋进有我”师德主题教育活动的重要组成部分，是健全师德师风建设长效机制的关键举措。它不仅仅是一次常规考核，更是一次深刻的师德教育与精神洗礼。
郑州市第六十三中学将持续以师德师风建设为核心，规范教师从教行为，引导全体教师恪守职业道德，潜心教书育人，关爱学生成长，坚决防范师德失范，树立良好教师形象。学校将坚守教育报国初心，勇担筑梦育人使命，致力于构建平安、和谐、文明的校园环境，营造风清气正的教育生态，努力办好人民满意的教育。