为贯彻落实《教育部关于实施教师数字素养提升工程的指导意见》文件精神，推动人工智能技术与教育教学深度融合，助力教师构建“AI+教育”思维，推动县域教育数字化 转型高质量发展。
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2025年6月14日，湖口县 “人工智能在中小学幼儿园教育教研中应用能力提升” 培训再添精彩篇章。本次培训同样采取"主会场实操+分会场直播"的混合模式，全县36所学校，近1700余人参训，通过理论指引与实践操作相结合的方式，推动人工智能技术与教育教学深度融合。
线下主会场
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线上分会场
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何其钢专家专场：跨学科项目与教研支持
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湖南师大教育硕士、新教育《王子微课》课程导师、王子移动微课创始人何其钢 ，带着丰富教研经验与前沿AI教学理念，以AI教学创新——跨学科项目与教研支持为主题，为教师们解锁极简AI工具跨学科教学新路径。
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课程伊始，何老师凭借深厚的教育技术积淀，聚焦AI工具实操，介绍 白日梦、即梦、扣子空间”等平台。示范使用记灵互动平台，现场邀请教师参与互动，以生动课堂把控力，实时演示AI在课堂互动、内容生成中的应用。从简单指令触发趣味教学场景，到借AI快速搭建跨学科项目框架，何老师拆解操作方法，让抽象AI技术变得 “极简” 可触。
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何老师深知跨学科教研痛点，课程深入教学设计与成果呈现环节。向我们展示了匠邦AI、希沃一键备课、课堂有点酷等好用的工具，并且详细讲授了使用方法。他提出关键观点：我们要警惕AI幻觉，提升AI领导力，强调教师需理性看待AI工具，识别其输出内容的合理性。AI赋能教育教研
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参与培训的教师纷纷表示收获颇丰。有老师感慨，从前觉得跨学科教研 “难整合、难落地”，如今借极简AI工具，能快速挖掘学科关联点，搭建教学框架；AI成果可视化功能，为学生展示成果提供新方式，极大激发参与热情。大家意识到，AI不是复杂壁垒，而是可轻松上手一学就会的教学助手，能为跨学科教研注入创新活力，让教学从 “单线程” 走向 “多维度” 融合。
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闵耀成专家专场：智能备课与作业批改应用策略
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下午，中小学正高级教师、江西省学科带头人闵耀成以 “AI工具入门——智能备课与作业批改实践及应用策略” 为主题，为全县教师带来一场兼具理论深度与实操价值的培训盛宴。
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培训现场，闵老师结合自身深厚的教育技术积淀与实践经验，聚焦 DeepSeek 工具，详细讲解其在教学设计中的应用逻辑。他从教学目标拆解、教学环节设计到教学资源整合，逐步演示 DeepSeek 如何辅助教师高效生成教学方案，打破传统备课的思维局限与时间壁垒。通过实际操作演示，参训教师直观感受到 AI 工具对教学设计的赋能作用，学习利用技术优化教学流程、创新教学模式。
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复杂的AI工具操作，经闵老师拆解，能轻松融入备课为日常教学减负增效；人工智能技术发展下AI不仅是工具，更是教学创新的催化剂，推动我们从经验教学向数据驱动教学转变。
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此次课程，两位专家以专业视角，不仅让教师掌握AI工具实操，更打开跨学科教研创新视野。未来，湖口县教师将以AI为翼，在跨学科教学中探索更多可能，让AI赋能课堂，助力学生成长，为湖口教育教研多元化发展注入科技动力。