为切实提升课题研究质量，确保研究工作有序推进，2025年6月11日，海口市第九中学开展了海口市“考试命题”专项课题中期检查汇报活动。此次活动汇聚了专家学者、课题组成员，共同探讨命题研究的方向与成果，为后续课题研究的深入开展指明道路。本次活动由海口九中教研室副主任陈翠主持。
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指导专家
吴永青：海南省教育研究培训院历史教研员，正高级教师，中国教育学会历史教学专业委员会第十届理事会常务理事兼副秘书长，人教社高中、初中历史统编教材培训专家，中国教育学会“领航计划” 专家，海南省教育规划课题指导专家，海南省教育学会中学历史教学专业委员会秘书长，海南省学科带头人，海南师范大学历史文化学院硕士生导师。多篇论文发表在核心期刊，主持十三五规划重点课题《聚焦核心概念的大单元教学策略研究》多项课题；系地方教材《海南历史》主编，北师大出版社《跨学科主题学习设计编者。
方仁艳：初中语文教师，海南省特级教师、正高级教师，教育部“国培计划”专家库专家、教育部名师领航工程工作室主持人。华中师范大学教师教育学院硕士生导师，海南师范大学文学院及教师教育学院硕士生导师。曾获省级基础教育教学成果奖，省优秀教师、省级十佳教学能手等称号。
符永权：海南中学地理高级教师，海南省高中地理教研指导专家、海南师范大学教育专业硕士校外指导教师。曾荣获海南省首届教坛新秀、海南省骨干教师称号、海南省及全国优质课一等奖、海南省教育教学论文评比一等奖；所撰写的《新课标背景下的地理研学初探》被中国教育学会地理教学专业委员会学术年会录用。2017年参与的省规划课题《海南文化校本课程开发与研究》获评优秀；2020年主持的省规划课题《基于乡土资源的地理研学活动设计研究——以海口市为例》获一等奖；2022年，教学成果《海口市乡土地理研学活动的实践研究》获海南省基础教育教学成果二等奖，同时其作为成果持有人的《高中思维导学教学模式构建实践研究》和《助推素质教育的研学旅行探索与实践》均获海南省基础教育教学成果一等奖。
活动伊始，陈翠主任阐述了本次中期检查汇报的重要意义。她强调，“考试命题”专项课题研究对于提升教师专业素养、优化教学评价体系、促进学生全面发展具有关键作用，希望课题组成员能够借助此次中期检查，梳理研究成果，发现问题，积极与专家沟通交流，为课题的顺利结题奠定坚实基础。
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随后，各课题负责人依次登台，通过精心准备的PPT，从课题研究背景、研究目标、研究内容、研究方法、已取得的阶段性成果、研究过程中遇到的问题以及下一步工作计划等方面进行了详细汇报。
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- 杨阳、李鸿运、王芳：
《融合中华传统文化：中学历史命题的创新与实践研究》
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- 李丽贤、王小萍、林小慧、黄芝彤：
《跨学科知识融合在初中语文命题中的创新性题型研究》
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- 林慧君、黎仕盈、黄精梅、王姣姣：
《初中地理情境化试题命制的策略研究》
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- 王海燕、韦泽武、陈昕：
《跨学科整合中学历史命题的创新与实践研究》
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- 叶飞飞、蔡沁、余婷：
《基于新课标导向下初中历史情境化试题命制的策略研究》
在汇报中，各课题组展示了大量详实的数据与丰富的案例。有的课题组聚焦学科核心素养，深入分析了当前命题存在的问题，并针对性地提出了创新命题思路，已初步形成了一套具有特色的命题框架；有的课题组通过问卷调查、课堂实践等方式，广泛收集师生对命题的反馈，根据反馈结果对命题进行了多次优化，部分命题已在教学实践中得到应用，并取得了良好的效果。
专家组成员认真聆听了各课题组的汇报，并对课题研究情况进行了细致入微的点评。他们充分肯定了各课题组在前期研究中所付出的努力和取得的阶段性成果，认为课题选题紧扣教育教学实际，具有较强的研究价值和实践意义。
同时，专家们也针对课题研究中存在的问题提出了宝贵的建议。在研究方法上，专家建议课题组进一步细化研究步骤，加强对研究数据的分析和挖掘，运用更科学、严谨的研究方法确保研究结论的可靠性；在研究内容方面，鼓励课题组深入挖掘命题与学科核心素养的融合点，注重命题的创新性和层次性；针对研究中遇到的困难，专家们分享了自身的研究经验和解决问题的思路，为课题组成员提供了新的启发。
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活动最后，我校邢福庄校长对本次中期检查汇报进行了总结。他对专家们的悉心指导表示衷心感谢，并对课题组成员提出了殷切期望。他强调，课题研究是推动学校教育教学质量提升的重要抓手，希望课题组成员能够以此次中期检查为契机，认真梳理专家提出的意见和建议，调整研究策略，加快研究进度，确保课题研究取得高质量的成果。同时，鼓励课题组成员加强团队协作，充分发挥集体智慧，将课题研究成果更好地应用于教学实践，为学校教育教学改革贡献力量。
此次海口市“考试命题”专项课题中期检查汇报活动的开展，不仅是对课题研究前期工作的一次全面检验，更为后续研究工作的顺利开展提供了有力保障。相信在专家的指导下，在课题组成员的共同努力下，我校的课题研究必将取得丰硕成果，为海口市教育事业的发展注入新的活力！
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策划：教研室
图：课题组
文：叶飞飞
审核、签发：陈燕茹、陈翠