2025年6月13日上午，盛夏的椰风轻拂着北京师范大学海口附属学校，一场融合科技与艺术的教育盛宴在此璀璨启幕。以落实《海口市中小学幼儿园名师工作室建设实施方案》为使命，尹文涛中学美术名师工作室精心筹备的“AI助力·智创课堂”主题教研活动，宛如一支灵动的画笔，在教育的画卷上勾勒出创新与协作的绚丽图景。
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出席此次教研展示活动的嘉宾是:海口市中小学美术教研员尹文涛，海南省正高级教师郭刚军，海南省级骨干教师肖春生，海南省省级骨干教师方骄凤，海口市尹文涛中学美术名师工作室的6位骨干教师:戴莹、崔美娜、唐小清、赵景、陈超、宋倩。
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活动主持人：盛东亮（北京师范大学海口附属学校）
第一堂课：《精彩瞬间》——刘冉老师
（北师大海口附属学校）
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刘冉老师以AI技术融合传统速写教学，通过数字人“小北”互动、AI生成范图及“叶浅予”智能体解析技法，紧扣人教版“多彩校园”单元，针对初一学生采用“鉴赏四步法”“站七坐五”比例游戏和场景创作，引导学生用线条记录校园生活。借助AI范图突破构图难点，评价表量化艺术表现，实现数字技术与速写艺术结合，落实专业知识并探索科技赋能艺术教育新路径。
第二堂课：《律动青春》—李天峰老师
（海口市三江中学）
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李天峰老师的以AI技术激活教学：定制智能体“小北”从四维度评价作品并生成讲解视频，用720云平台打造全景云观展工具，联动国家平台VR资源。课程结合校园体育节，通过“摆动态—制骨架—黏土塑形”流程，借助AI预览效果、扫描评价突破动态比例难点，让学生在跨学科融合中用雕塑语言定格青春律动，实现技术与艺术表现的深度结合。
【说课专场·双师解码智能教学】
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精彩的课堂展示后，刘冉老师以“AI赋能速写教学”、李天峰老师以“AI×跨学科”教学模型分别进行说课。
【骨干评课·六维透视智能课堂】
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六位骨干教师围绕两节课中AI技术与艺术教学的深度融合展开研讨，指出其将课标要求转化为AI可执行指令、实现跨课时资源联动、扎根校园生活场景、精准破解动态捕捉等教学痛点，以智能评价推动创作进阶，充分体现“辅助不替代”的数智赋能原则，为探索科技与艺术教育的有机结合提供了新思路，让在座老师深受启发与触动。
【总结·美育本真的数字叩问】
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"教研的价值不在展示完美课例，而在坦诚分享破题智慧。"尹文涛老师的总结如拨云见日：让技术真正成为素养生长的记录仪；在AI时代，教师的核心竞争力在于将艺术直觉转化为技术语言的能力（如刘冉对叶浅予速写风格的算法转译）；而美术教育的本质，是借助技术让学生更真切地触摸艺术内核——就像《律动青春》中，AI最终让学生理解"雕塑不仅是造型，更是运动瞬间的生命力凝固"。这场教研的真正意义，正在于展现技术与艺术共生共舞的可能，让美育在数字时代依然保持温暖的人文底色。
【结语·教师成长的数字赋能】
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通过本次“AI助力·智创课堂”研讨活动，老师们深刻认识到AI技术在激活传统艺术教学、破解动态捕捉等痛点、实现跨课时资源联动等方面的重要价值，明确了将课标要求转化为AI可执行指令的教学路径，掌握了“技术赋能而不失艺术本真”的融合原则。活动以具体课例展示了从AI范图生成到智能评价的完整教学闭环，为老师们提供了“技术工具服务艺术素养培养”的实践范式。老师们纷纷表示，将以此次研讨为起点，在未来教学中积极探索科技与美育的深度融合，让AI真正成为推动艺术教育创新的“智能引擎”，共同开拓教育未来的更多可能。
图片拍摄：海口市琼山华侨中学 何启锐
文字编辑：北京师范大学海口附属学校 陈思琦
视频制作：上海世外附属海口学校 夏思程
初审：海口市海景学校 赵景
终审：海口市中小学美术教研员 尹文涛
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