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情智教师风采展示
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徐文娟 大学本科，理学学士，从事工作以来，一直担任小学数学教学工作，并连续多年担任班主任工作。先后获得区级青年骨干教师、课改骨干教师等荣誉称号；在市级“一师一优课”评选活动中获市级二等奖，在青年教师重点培养对象现场课例设计比赛、现场作业设计比赛中均获一等奖，多次执教市区级公开课；担任班主任期间，所带班级荣获区级“优秀班集体”荣誉称号；多次参与市区级课题研究，均已顺利结题。她坚持在工作中不断提升自我，努力做好孩子学习路上的指引者和陪伴者，致力于孩子能在热爱中学习，在快乐中成长。
情智学子风采展示
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孙敏珺 五年级二班，英语组长、数学组长。她开朗自信，乐于助人，成绩优异，综合素质高，喜欢运动、读书、跳舞、弹钢琴等。
2024年5月，被评为东营经济技术开发区优秀学生。
2024年5月，在创新作文竞赛中获优胜奖。
2024年10月，在开发区小学生实践与创新能力大赛中，制作的《手摇发电机》荣获小发明一等奖。
2023年4月，在东营市第四届传统文化教育成果展评中获二等奖。
2022年10月，在开发区传统文化教育成果展评活动中《清荷》获小学组个人项目一等奖。
2022年6月，在校园艺术节器乐专场比赛活动中，获一等奖。
2022年7月，获“好身心学子”荣誉称号。
2021年在全国第七届小学生小古文读写大赛中，《芦花》荣获特等奖，《竹石》荣获一等奖。
2021年7月，获“好习惯学子”荣誉称号。
2020年10月，荣获“书香少年”荣誉称号。
2021—2025年春季运动会在径赛项目中,共取得8金2银的好成绩。2021年12月，在冬季越野赛中获女子组第二名。
荣誉台
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在2024年开发区优秀学生、优秀学生干部评选中，孟雨辰、成炣儿、陈佳芮、王梓菡、卜令傲、张景晴、刘俊毅、郭浩硕、王玥雅、廉若熙、王国瑛、张文喆、朱奕珹、刘薇荣获“优秀学生”；曲怡然、温潇琦、郭潇潇、朱壹然、姜欣怡、赵奕桐、姜瑞妍荣获“优秀学生干部”
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流动红旗
一年级一班、一年级四班、二年级二班、二年级三班、二年级六班、三年级一班、三年级四班、四年级四班、四年级五班、五年级三班、五年级五班
绿色储蓄
三年级一班、四年级二班
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在东营经济技术开发区2025年中小学生体育联赛中，张嘉诺获小学女子乙组100米第二名、200米第四名；刘艺帆获小学女子乙组跳高第七名；孙启涵获小学女子甲组跳远第二名；温潇琦获小学女子甲组跳高第二名、100米第六名；李沐辰获小学女子甲组800米第三名、1500米第五名；张思远获小学男子甲组800米第四名；张轩睿获小学男子甲组800米第六名、1500米第四名；孙启涵、李沐辰、袁欣、温潇琦在小学女子甲组4*100米接力赛中获第三名
在经开区中小学生信息素养提升实践活动中，魏祥来同学获一等奖；张晨芮、李云曦、王子睿、袁嘉浩、卢清妍同学获二等奖
第十九、二十周工作纪实
（一）向美而行 共艺共研
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20 日上午，我校美术教师参加华苑联盟美术教研活动。罗老师作为代表现场发言，表示此次现场听评课研讨活动不仅推动了美术教师专业发展，还极大的加强了教师之间的业务交流，提升了课堂教学水平与教师教学能力，为美育实践注入了新活力。
（二）聚焦“双学”之探 提升学习质效
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19号下午，我校全体数学教师参加了区域联盟数学教研活动。活动中精彩的课堂呈现让现场老师进入深思。尤其是胜利（开发区）教育管理服务中心教研室赵晓英主任给予的专业点评与指导，更是受益匪浅。赵主任从学历案的设计和使用入手，看新学堂改革现状，指示一定要明确复习课的三个基本功能，随后从学历案的总体建构出发，提出复习课学历案的设计方向：体现双基知识自主化、典型例题检测化、训练巩固层次化，依托学历案让每个学生的学习态度、学习过程可视化。
（三）参加寻找“阅读好课堂”暨“名师之路”阅读＋公益教研活动
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学校老师出席参加“名师之路”寻找好课堂暨阅读+公益教研活动，观摩学习优秀阅读展示课例。
每一个优秀课例，无论是课堂导入时巧妙的情境创设，还是在阅读过程中层层递进的问题引导，抑或是课后拓展环节的创意延伸，每一个教学环节都让老师们深受启发。
此次公益教研活动不仅为老师们搭建了一个与名师面对面交流学习的平台，更为今后的阅读教学指明了方向。老师们也将以此次活动为契机，把学到的新理念、新方法运用到实际教学中，不断提升阅读教学质量，努力打造出更多充满活力与深度的阅读好课堂，助力学生在阅读的海洋中汲取知识、茁壮成长。
（四）参加区域‘内生学习’研讨暨‘重学育能’课堂教学成果市级推广”活动
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6月16日，我校四位教师参加了在东营市实验小学举行的“区域‘内生学习’研讨暨‘重学育能’课堂教学成果市级推广”活动，听取了三节课及课堂教学点评和重学育能课堂教学改革报告。教师精心设计教学过程和学历案，激发学生的内在动力，让学生主动学习，互相评价与促进提高，并进行有深度的思考。通过本次学习，老师们明白了重学育能的课堂要求教师的教学有的放矢，学生的学习历程清晰可见，促进学生高阶思维和核心素养的发展。在今后的教学中，老师们也将更新课堂教学理念，让学生在掌握知识的同时，培养解决未知问题的能力和信心，将课堂转向"重学育能"的新常态。
（五）锦华小情智学堂——多为赋能，绽放成长之光
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锦华小学始终秉承“以德颐情 以博启智”的情智教育理念，本学期情智学堂以丰富多元的课程体系为载体，构建起 “情商培育” 与 “智育提升” 双轨并行 的成长生态。学堂围绕体育、艺术、科创、人文、思维五大领域，精心开设10门特色课程，通过沉浸式实践与个性化指导，让每一位学子在运动中强健体魄、在艺术中陶冶情操、在探索中启迪智慧，交出了一份亮眼的育人答卷！
（六）参加50米跑大单元教学课例研讨
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6月25日上午，尹校长带领我校体育教师参加了小学区域教研联盟一组（华苑联盟）小学体育50米跑大单元教学课例研讨。牛文涛老师执教三年级《50米冲刺跑》公开课。牛老师巧妙融入趣味游戏，迅速点燃学生热情，还潜移默化地锻炼了反应能力。讲解动作时，牛老师语言简洁，配合精准示范，学生轻松理解重难点。（开发区）教育管理服务中心体卫艺副主任王永军强调了体育教学中应遵循的教学原则和学生参与度的重要性，赞扬了年轻教师的潜力和华苑教研联盟团队的积极态度，要求年轻教师们要继续努力学习和成长，争取在未来的教学中取得更好的效果。
素材:各中心
编辑:校务中心
审核:尹来刚 周春光 王海东
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