蝉鸣渐起，笔墨将酣。在这充满热情和希望的六月，市教科研中心怀着满心期许与牵挂，为即将踏上考场的初三、初二的少年们，备下九份贴心的叮咛，祝愿学子：心纳百川，从容自若；笔绽芳蕊，一路生花。
语文
1.平心静气，回归教材。浏览六册课本，关注易错字词，梳理各类文体相关知识点、常见题型、答题思路，做到知识点清晰，答题方法明确。
2.细心审题，规范作答。审题要细心，明确题干指向，抓住关键词，透过情境，发散思维，按要求答题，答案要详细，精准；书写谨记要整洁大方，不涂抹，不潦草。
3.留心节奏，把控时间。通览试卷，知晓题量，注意合理安排时间，把控答题速度，坚决保证作文时间！
数学
1.审题至上。 逐字逐句读题，圈画关键词，明确条件和所求，避免因看错、漏看失分。
2.策略为先。通览全卷，心中有数；先易后难，稳扎稳打。遇“卡壳”题，果断标记跳过，确保会做的题拿满分！
3.规范为王。答题步骤清晰、逻辑严谨，关键步骤不可省，答案写在指定位置，字迹工整易辨认。
英语
1.考前坚持“两个常”。要常温基础，即做到单词、短语天天见，找到“一眼生”，打牢“知识关”；要常见题型，做到听、译训练不间断，耳常磨、手不生，强化熟练度，提升准确率。
2.审题做到“两个精”。审题务必精准，做到“点对点”，理清问题指向，关联问题依据；审题务必精细，重视细节，研磨问题语意，进入篇章定位，做到有理有据。
3.答题力求“两个美”。答题必须规范，答题卡填涂做到“题号”“选项”“答题卡”三位一体，力求“规范美”；主观题书写要在规定区域内，做到清晰、明确，力求“视觉美”。
物理
1.回归教材，查漏补缺。要做到熟读、精读，看懂、看透。要特别关注教材中的小资料、想想议议、动手动脑学物理、例题、插图、插画等。
2.回答问题，科学严谨。回答问题一定要符合科学性、逻辑性、简捷性、精准性，要注意适用条件和范围。
3.分步计算，科学规范。计算题要分步计算、要使用题目中所给的物理量符号，注意写必要的文字说明、依据的公式、主要演算过程以及准确计算。
化学
1.回归教材。关注基本概念、教材实验，重视教材图表、资料卡片、课后习题。将碎片化的知识串联起来，形成结构化的知识体系。
2.重温错题。重新翻阅错题本，归纳重点题型解题技巧，关注考试改革新题型，同时对基础知识查漏补缺。
3.调试心态。细心审题，掌握考试技巧，确保答题时化学语言的规范性、严谨性。
道德与法治
1.构建知识网络，点亮思维明灯。以单元为经、课题为纬，框题为枝、目题为叶，绘制个性化知识树，建议采用“核心概念+关联案例+时政热点”的三层架构法；渗透跨学科思维，尝试用地理坐标定位国情发展，用数学图表解析人口结构变化，让知识在跨界对话中焕发新意。
2.把握命题脉络，锻造应考智慧。知晓真题解码三部曲：①溯源答案出处；②提炼设问逻辑；③迁移解题模板。强化情境还原训练：针对新中考“情境化命题”趋势，建议建立“生活场景——教材原理——价值判断”的思维链。
3.规范铸就品质，细节成就卓越。作答三维法则：①审题圈画关键词；②分层标注“是什么——为什么——怎么做”；③使用“教材术语+生活语言”双轨表述。
历史
1.回归课本学习，理清历史主线。用好教材目录，建立从单元标题、每课课题直到具体史实的纵向联系，形成知识结构，全面把握史实，加深历史理解。
2.加强材料阅读，锤炼解题思路。学会从历史材料中归纳提炼信息，弄清材料与教材史实的关联，领会其深刻涵义，根据问题要求，做到有效解答。
3.掌握学习工具，强化时空观念。正确使用时间轴、大事年表，学会观察分析历史地图、图片，将图表信息与所学知识融合，将具体知识嵌入宏观历史主题中。
地理
1.用思维导图搭建知识王国。将地球奥秘、世界万象、祖国山河和家乡特色清晰串联，每个分支都是解锁地理世界的关键钥匙，让知识脉络一目了然。
2.主动拥抱地图图表这位“地理密友”。在经纬线与图例中穿梭，读懂山川河流的语言、城市聚落的分布，它会悄悄告诉你自然与人文的密码。
3.做生活学习的有心人。留意身边的气候变化、城市发展，菜市场的果蔬产地、新闻里的生态事件，这都是地理知识鲜活的模样。常回访错题“老朋友”，在错误中总结经验，加固知识防线。
生物
1.回归课本，回顾错题。梳理基础知识，构建思维导图；分析错误原因，重新梳理概念。
2.平稳心态，把握节奏。调整作息，平稳心态，考试过程中合理分配答题时间，避免盲目刷题。
3.掌握技巧，规范书写。做题时挖掘隐含条件，关注图示信息，注意生物学专有名词的准确性和语言表述的严谨性。
九载习振翅，一朝凌九霄！ 望全体初二、初三学子保持平和心态，备好清凉，笑对晨光。孩子们，轻握笔，缓舒心，稳稳地去开启属于你们的篇章吧！
我们等你，凯旋！