2025年6月16日下午，呼伦贝尔市教育科学“十四五”规划课题《学习共同体理念下小学语文有效教学路径的研究》开题启动会在扎兰屯市教育事业发展中心四楼会议室顺利举行。扎兰屯市教育事业发展中心主任肖冰、副主任刘金婵，教科研室主任于亮及全体课题组成员齐聚一堂，共同开启小学语文教学研究新征程。
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会议伊始，肖冰主任致开幕词。她着重阐释“学习共同体”的“共生”核心内涵，殷切期望课题成果能切实赋能教学质量提升与学生全面发展，为区域教育注入强劲动力。随后，教科研室主任于亮宣读立项通知书，明确课题研究的官方认可与重要使命。课题主持人刘金婵结合开题报告，深入剖析研究背景，点明本地课改正处于理论认知提升但课堂实践亟待系统建模的关键阶段，围绕研究意义、理论基础、创新点及实施计划等内容展开详实汇报，凸显课题对深化教学改革、促进教师专业成长的深远价值。
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兴华小学副校长于岩作为课题组成员代表发言，分享对课题的深度思考与实践展望，展现团队积极投入研究的坚定决心。于亮主任从专业视角切入，为课题研究把脉定向，强调要锚定课堂真问题，以扎实严谨的态度推进研究。最后，刘金婵副主任总结发言，要求课题组精准锚定研究方向，并承诺教育事业发展中心将全力提供资源与保障，推动课题成果高效转化落地。
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此次开题启动会的圆满举行，为课题研究精准锚定目标与路径，标志着扎兰屯市在学习共同体理念引领下的小学语文教学改革探索迈出坚实步伐，也为区域教育高质量发展筑牢理论与实践根基。
作者：刘佳庆 刘金婵
审核：于亮 刘金婵 肖冰