阳光洒落，微风轻拂，在这美好的时节，桥西区第二幼儿园名园长工作室迎来了一场活力四射的教研活动——“灵动趣跑，乐创童玩”户外跑酷路线与游戏材料设计教研活动。本次教研旨在将安吉游戏与跑酷运动的挑战精神完美融合，打造安全又充满挑战的户外跑酷游戏，助力幼儿运动发展。
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各班老师齐聚一堂，带着对幼儿教育的热忱与对幼儿运动发展的期待，开启了这场思维碰撞之旅。
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理论引领，案例启发
刘主任明确了《3-6岁儿童学习与发展指南》关于幼儿健康领域中各年龄段幼儿动作的发展目标，强调跑酷游戏设计需遵循由易到难、动静交替原则，注重材料的一物多用与组合创新。随后，一段3分钟左右的户外跑酷游戏实录视频呈现在大家眼前，视频中巧妙运用软垫缓冲、安吉箱搭建立体结构。观看结束后，老师们结合自身教学经验，踊跃分享视频中新颖的材料组合方式以及从中获得的启发，现场氛围热烈。
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分组实践，创意迸发
在热烈的讨论后，活动进入分组设计环节。老师们以年级组为单位，分为小、中、大三个小组。借助PPT中备好的软垫、拱门、平衡木等材料道具图片，围绕一系列核心问题展开热烈讨论。
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方案展示，互评共进
各小组依次展示精心设计的“跑酷设计单”。解说员们带着设计图上台，详细阐述设计思路与亮点。每组展示后，都留出提问时间，促进深入交流。展示结束，进入互评环节，老师们以“点赞+建议”的方式，对其他组的方案畅所欲言，互相启发，在交流中碰撞出更多创意火花。
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实地操作，亲身体验
理论与设计最终要落实到实践。老师们开展实地搭建与试玩活动，在实践中检验设计方案的可行性与趣味性，进一步优化跑酷路线与游戏设计。
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二次研讨，深化提升
在初次教研实践一周后，各年级组进行了二次研讨。教师们分享实践中幼儿畏难情绪、材料稳定性不足、游戏情境吸引力弱等问题。随后，大家围绕这些难题展开头脑风暴，提出增加或降低难度等优化方案，此次二次研讨全方位升级户外跑酷游戏，后续工作室将持续跟踪实践效果，推动游戏项目高质量发展。
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总结延伸，展望未来
此次教研活动，老师们展现出无限创意，情境化趣味路线、体能挑战组合、合作闯关设计等，无不体现对幼儿发展的深度思考。在后续实践中，我们将根据幼儿实际表现动态调整难度，鼓励幼儿参与材料摆放，真正实现“我的游戏我做主”。
桥西区第二幼儿园名园长工作室的本次教研活动圆满结束，但我们对幼儿教育的探索永不止步。期待下次教研，我们再相聚，共成长！