当智慧的火花点燃课堂的思维之光，当精妙的解题技巧化作学生眼中的豁然开朗，当抽象的数学原理在生动演绎中绽放出绚丽色彩——这不是普通的课堂现场，而是名师引领下的数学思维盛宴！ 6月17日，这场以“智趣同行·数启未来”为主题的盛宴，在朝实密云学校徐徐拉开帷幕，以一场跨越京津·京蒙的思维狂欢，为为期三个月的数学节画上了璀璨的句号。
为了进一步加强京津冀教育一体化协同发展，深化密云区小学教育共同体学校的交流互学，推动学校教育高品质发展，进一步提升教师教育素质和理念，密云区第四教育共同体学校特邀天津市红桥区教师发展中心副校长，特级教师，享受国务院政府特殊津贴专家徐长青教授莅临闭幕式活动，为师生带来一场思维的嘉年华。参加此次活动的还有密云区教师研修学院佟增玉老师以及第四教育共同体学校的师生代表，内蒙古库伦旗红旗小学的教师也通过线上的形式参与了此次活动。
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活动由朝实密云学校张利利副书记主持，首先进行的是共同体学校学生素养展示。来自西田各庄镇中心小学、朝实密云学校和第六小学的学生代表以精彩的展示让大家深切感受数学之美，领略数学之道，赢得在场师生的阵阵掌声。
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第二环节由朝实密云学校王芳副主任带来现场课《“艰难”的计算》，教师在课堂上引导学生在研究的过程中不断发现、分析、提出和解决问题，通过化繁为简的数学思想以及数形结合的直观手段让“艰难”的计算不再难！
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随后，密云区教师研修学院佟增玉老师对学生的展示和教师的授课进行精准点评。佟老师首先强调了数学节活动对于学生的重要意义，通过素养展示的内容也体现出学科育人和育才的价值。对于现场课，佟老师肯定了教师能够着眼于学生对数学价值、以及思想方法的学习体验，落实学科核心素养的培养。
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活动的最后环节，徐长青老师现场执教《解决问题的策略》一课。徐老师以极具感染力的授课风格，配合幽默风趣的语言和生动的肢体动作，将华罗庚先生"知难而退"的解题智慧演绎得淋漓尽致——"退"是为了更好地"进"！学生们在充满兴趣的探究活动中实现思维进阶，享受成功的快乐。通过回望反思发现解题规律，将"教育是激励和唤醒"的理念深植在场所有人的心田。
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授课结束后，徐长青老师为大家带来题为《核心素养的核心是思维素养》的精彩讲座，他谈到：“教育的目的不是把好孩子教育好，而是把每一个孩子教育好。”他提出的“思维培养四路径”——理解认识、培养路径、策略优化、做中学，构建了一个从理论到实践的完整闭环。尤其是“做中学激活学生思维”的理念，打破了传统课堂的边界，让知识从书本走向生活，让思维从被动接受转向主动创造。
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从算筹到人工智能，从魔方到元宇宙，数学始终是文明跃迁的密钥。这场精心组织的数学节闭幕式活动，不仅是一场思维的盛宴，更是一次心灵的启迪。它让我们看到了数学与生活的紧密相连，感受到了数学跨界的无限可能。
今天，这场闭幕式并不是终点，而是一个新的起点。它激发了我们对数学的无限热爱，点燃了我们探索未知的熊熊火焰。展望未来，我们期待更多的学生在这里绽放智慧的光芒，用数学的语言描绘出更加绚烂的世界。让我们携手共进，共同迎接更加辉煌的明天！
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