“乐学乐考”趣味闯关,多元评价助力成长

——南左良中学一二年级开展期末乐考活动

冀南新区第一中学
创建于06-18
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‍南左良中学讯(2025年6月18日) 为深入贯彻落实国家“双减”政策及新时代教育评价改革精神,切实减轻低年级学生学业负担,今日上午,南左良中学为一二年级学子精心打造了一场别开生面的期末“乐学乐考”闯关嘉年华。活动摒弃传统纸笔测试,以“五育融合”为核心,通过趣味盎然、多元立体的游戏化评价方式,全面考察学生的综合素养与能力发展。

活动亮点纷呈

1. 趣味关卡,玩转知识

语文天地妙趣横生:孩子们在“寻朋觅友”(趣味识字)中巧辨汉字,“朗读能手”环节声情并茂,“腹有诗书”(古诗背诵)关卡信手拈来。转盘抽题、动物卡片等元素让知识探索充满惊喜。

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数学城堡智慧闯关:“口算小明星”比速度拼准确,“拨珠小标兵”动手实践显数感,在游戏中检验计算能力与应用思维。

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体艺劳融合展风采: “快乐跳跳跳”跳绳项目活力四射,“夏日”主题绘画妙笔生花,快乐儿歌演唱童声嘹亮,“劳动我最棒”(整理物品/叠校服)环节则展现了孩子们的自理能力与劳动意识。

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2.多元评价,关注成长

全程采用星级评价体系(1-3星),彻底告别传统分数。

评价重点聚焦于学生的学习过程、实践能力、合作态度及进步空间,有效弱化了分数竞争,引导师生和家长更关注综合素养的全面提升。

每关设置阶梯式星级标准,让每个孩子都能收获成就感。

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3. 家校协同,共育未来:

创新采用“教师主导+家长考官”模式,邀请家长深度参与考评过程,亲身体验孩子的学习成果与成长喜悦。

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活动现场欢声笑语不断,孩子们化身勇敢的“闯关小达人”,在轻松愉悦的氛围中自信展示所学所得。家长们纷纷表示,这种寓教于乐的评价方式不仅减轻了孩子的考试压力,更让他们直观地看到了孩子在知识运用、动手能力、表达沟通等多方面的成长与进步。

本次“乐学乐考”活动是南左良中学深化教育教学评价改革、落实立德树人根本任务的生动实践。学校将持续探索创新评价模式,为学生营造更快乐、更健康、更富创造力的成长环境,助力每一位学子在“五育并举”的道路上茁壮成长。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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