“跨”出新高度,素养再提升——河北省小学科学省级优质示范课复评活动在我市举行

邯郸教育科研
创建于06-20
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      6月17-19日,由河北省教科院主办的河北省小学科学省级优质示范课评选活动(复赛)在我市复兴区箭岭小学举行。河北省教科院教学评价研究室主任、小学科学教研员张素先、市教科研中心副主任王丽等参加活动,各县(市、区)教研员、骨干教师现场参会,全省科学学科教师通过线下观摩,累计近8000余人次参与活动。

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      开幕式上,市教科研中心王丽强调,科学教育是提升国家科技竞争力、培养创新人才和提高全民科学素质的基础,对个人和社会的发展具有深远的影响。市教科研中心将进一步完善教研体系,聚焦课程实施,聚焦建强师资队伍,强化课标落实,高位引领全市科学教育。复兴区教育局副局长孙振军进行致辞,并向与会代表介绍了复兴区教育改革的基本情况。

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      本次活动主题为“跨学科概念视角下的小学科学课堂教学实践与研究”。来自全省各地市的17位教师选手,立足科学新课标课程理念,秉持“让探究在课堂真实地发生”的初心,纷纷登台,精彩呈现各自原创课例。

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      课例点评环节,石家庄市科学教研员敦文术、邯郸市科学教研员李建国和唐山市科学教研员米宇分别以《穿越时空的对话:科学史映照下的课堂求真路》《以跨学科概念引领科学核心素养再提升》和《点亮科学思维赋能素养生长》为题,聚焦科学核心素养培育,从科学概念建构深度、学生探究参与热度、教学评一体化效度等维度评课,为优化科学教育课堂实施、提升科学育人质量,提供了系统性、实操性的专业引领。

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      河北省教科院张素先对活动进行总结,对我市的科学教育工作给予了高度肯定,对大家为活动所做的努力给予认可。现场展示课给全省的科学课堂提供了优质的实践范例,为我省科学教育提供了新的可借鉴的优质资源。

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      本次活动以跨学科概念为目标,为教学点亮航标。相信通过本次比赛,一批潜心于科学课堂、心系科学素养目标的科学教师会悄然成长,让科学课堂因“跨”而精彩,在“跨”中实现新提升!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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