“多学科融合 游世界各地”五年级语文下册第七单元跨学科大单元教学活动

      五年级语文下册第七单元围绕“世界各地”的主题，让我们欣赏到了水城威尼斯独特的城市风光，领略到了荷兰美丽的牧场风光。遇见了雄浑壮美的金字塔，感受到了世界各地丰富多彩的自然、人文景观的魅力。2022年版《义务教育语文课程标准》强调，培养学生的综合语言运用能力和文化意识。本单元跨学科教学活动，有助于学生深入理解课文中不同地域的文化特色，提升语文素养的同时，增强对多元文化的认知与包容。

一、活动目标

      在教育改革不断推进的当下，跨学科教学成为培养学生综合素养的重要途径。语文作为基础学科，与其他学科有着千丝万缕的联系。五年级语文下册第七单元围绕“世界各地”主题展开，涉及不同国家的文化、建筑、生活等方面内容，为跨学科教学提供了丰富的素材，能与美术、科学、道德与法治等学科融合。

二、活动准备

活动开展前，五年级组语文、科学、美术、道德与法治教师共同开展集体教研活动。以部编版五年级下册语文教材第七单元为基础，深入研讨如何将各学科知识有机融合。教师们分享各自学科与威尼斯、荷兰、古埃及的风土人情相关的教学资源、教学内容及教学方法，达到各学科之间的有机融合。​

三、活动实施过程

       语文：奠定基础知识

语文课堂上，教师带领学生巩固字词基础，掌握课文结构，体会思想感情，通过有感情地朗读课文、情境教学引导学生初步了解非连续性文本的特点，并能从中获取所需的信息。如，由于学生出国旅游经历不足，所以在教学中创设情境，适时引用相关音频、视频等来增强他们的感性体验，激发他们的学习兴趣。

       美术：感受世界之美

美术课上，教师引导学生通过绘画、手工等形式，发挥想象，提高美术创作能力，创作出富有创意的作品。能够运用流畅的线条，准确勾勒出事物外形，用丰富的色彩展现事物的美。如，准确勾勒威尼斯小艇的独特外形，细致描绘出小艇的船头、船身、船艄的形状。 用丰富的色彩展现荷兰牧场的白天景色。

       科学：创造科学优势

      科学课上，老师指导学生了解威尼斯的小艇独特构造与水城的科学关联，荷兰牧场的牧草种植、牲畜养殖与当地气候等相互作用，并在科学实验室让学生动手摆搭，了解金字塔独特的三角锥形构造的优势。学生通过观察、实验、查阅资料等方式，了解相关知识，培养科学探究精神。

        道德与法治：传承美好品德

       在道德与法治课上，老师带领学生了解威尼斯、荷兰、埃及的人文风情。引导学生了解小艇对威尼斯人生活与文化传承的重要意义，感受威尼斯独特的水城文化，明白文化遗产是民族身份的象征。增强文化认同感与多元文化的理解。将语文学习与生活实际相结合，树立传承和弘扬中华优秀传统文化的意识。

    四、活动成果

      此次活动跨越科学、美术、道德与法治学科界限，以多角度理解课文，将不同学科知识相互关联，让学生加深对课文的理解。学生在活动中提交了大量优秀作品，如《金字塔》借助科学分析金字塔的独特构造，研究金字塔的三角锥形构造的优势，感受金字塔的外形之美。融合美术，画出小艇的样子。从道德与法治角度，引导学生了解小艇对威尼斯人生活与文化传承的重要意义，感受威尼斯独特的水城文化，明白文化遗产是民族身份的象征。

       展望未来教学，我们期望能进一步优化教学设计。根据学生实际学习能力，更精准地调整知识的深度与广度，确保每位学生都能跟上教学节奏。同时，继续探索更多有效的学科融合方式，引入多媒体、实地考察等多元化教学手段，让大单元教学更加生动有趣、富有成效，真正提升学生的综合素养 。