为深入落实“双减”政策，创新低年级学业评价模式，滕州市张汪实验学校小学部于2025年6月23日组织开展“瓜韵童梦·智乐启航”学科融合乐考活动。活动以“西瓜”为主题，融合五育目标，通过六大趣味关卡，让学生在情境化闯关中学知识、强能力、展素养。
张汪镇联区指导员马西超、小学教研室主任程明刚一行对学校“乐考”工作进行视察指导，张汪实验学校校长谭金钊、小学部执行校长李龙全程陪同，为乐考工作高质量推进注入强劲动力。
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匠心筹备 趣味启航
在活动筹备阶段，各学科组教师多次召开专题研讨会，围绕“西瓜”主题精心设计关卡内容。
确定关卡内容后，老师们化身为“手工达人”和“道具设计师”。他们利用课余时间制作了一系列测评道具、装饰用品，让孩子们能沉浸式体验乐考。
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🎮 六大关卡实录：知识藏在西瓜纹路里
关卡一：西瓜转转背诗乐
（语文+音乐+创意展示融合）
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孩子们转动“诗词大转盘”，仿佛开启了一场穿越千年的诗词之旅。无论是经典诵读时的字正腔圆，节奏达人用拍手、拍腿等方式配合韵律背诵时的欢快活泼，还是诗词小唱家将古诗唱出来时的灵动美妙，都展现了他们对古诗词的热爱和扎实的文学功底。在这一关中，孩子们不仅熟练背诵了《春晓》《五岁咏花》等经典古诗，更用自己独特的方式诠释了诗词之美。
关卡二：词语西瓜蹦蹦捡
（语文 + 数学融合）
“瓜田”里的词语西瓜仿佛一个个知识的宝藏，等待孩子们去发掘。孩子们在一分钟内快速捡起词语西瓜，大声认读并放进篮子里。他们全神贯注，争分夺秒，小小的身影充满了活力。在这个过程中，孩子们不仅巩固了语文中的词语知识，还锻炼了自己的反应能力和数学中的数数能力，真正实现了学科融合。
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关卡三：清凉西瓜购物站（一年级）
（数学 + 生活实践融合）
一年级的小朋友们在“超市”中体验了一次真实的购物之旅。他们拿着购物清单，认真计算着购买物品所需的总金额，并从“收银台”进行模拟付款。面对提出的数学问题，孩子们积极思考，准确回答。通过这一关卡，孩子们将数学知识运用到生活实践中，提高了自己的计算能力和解决实际问题的能力。
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关卡三：甜甜西瓜大派送（二年级）
（数学 + 生活实践融合）
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二年级的孩子们则化身为“西瓜清点员”“西瓜派送员”“西瓜回收员”，在“派送中心”抽取任务并认真完成。无论是计算两辆货车上西瓜的总数，还是将西瓜平均分配给小动物并计算余数，亦或是计算送出西瓜后剩余的数量，孩子们都展现出了较强的数学思维和计算能力。这一关卡让孩子们在实际情境中运用数学知识，体会到了数学的实用性。
关卡四：甜瓤智趣拼搭园
（数学+语言表达能力融合）
七巧板在孩子们的手中变成了各种奇妙的图案。他们发挥自己的想象力和创造力，用三角形、正方形、平行四边形等图形拼出了房子、动物、交通工具等物体，并向测评老师详细介绍自己的作品。在这个过程中，孩子们的空间想象能力、动手能力和语言表达能力都得到了充分的锻炼。
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关卡五：西瓜圈圈大传递
（体育+音乐融合）
5名学生手拉手站成一排，一个呼啦圈在他们之间传递。音乐响起，孩子们迅速行动起来，通过扭腰、钻圈、摆动手臂等动作，小心翼翼地将呼啦圈传递给下一位同学。他们互相配合，互相鼓励，欢声笑语回荡在校园上空。这一关卡不仅考验了孩子们的身体协调性，更培养了他们的团队合作精神。
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关卡六：西瓜能量伸展站
孩子们坐在软垫上，双腿伸直并拢，脚跟抵住标志线，脚尖勾起，双手并拢伸直，掌心向下，深吸一口气后缓慢发力向前伸展手臂，尝试用手指触碰前方的水果卡片。他们专注的神情，努力的样子，让人感受到了他们对挑战的渴望。这一关卡锻炼了孩子们的身体柔韧性和专注力。
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孩子们通过努力得来一颗颗星，他们为此欢呼雀跃，手舞足蹈。这真是:乐学乐考，乐在期终。
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不以纸笔定能力，虽无笔墨亦飘香。此次“乐考”活动告别了以往传统的考试模式，在游戏过程中引导学生将所学知识融会贯通，灵活运用，也提高了学生的学习兴趣。评价重点从知识技能转向综合素养。相信孩子们在多元化的评价体制定会收获知识，体验成功，快乐成长!
END
图片：马乾 田琪 宋超 刘晨曦
编辑：卢星如
初审：蒋宝昂
复审：李 龙
终审：谭金钊
