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在教育数字化转型加速的当下，为进一步提升教师信息化教学能力。2025年6月17日，海口市琼山第十一小学综合组特别组织了国家平台2.0专题培训。本次培训由组内“星火教师”刘涛老师担任主讲，聚焦AI试验场与国家中小学智慧教育平台的深度应用，旨在帮助教师将技术工具转化为教学助力，为课堂提质增效注入新动能。
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刘涛老师首先回顾了国家中小学智慧教育平台的各项核心功能。他结合日常教学场景，逐一解析了平台的资源库、智能工具和数据看板三大模块——资源库涵盖各学科优质课件、微课视频，覆盖小学全学段；智能工具包含教案模板生成、作业设计指导等实用功能；数据看板则能实时呈现学生课堂互动、作业完成情况，帮助教师精准把握学情。这些功能的详细解读，让不少教师对平台有了更全面的认识。
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随后，刘老师重点聚焦AI试验场的应用，现场演示了AI技术在教学中的具体操作——输入“五年级语文《落花生》第一课时教案”，仅用2分47秒便生成了包含教学目标、重难点、活动设计的完整框架；选取一篇教研论文点击“智能总结”，10秒内便提炼出核心观点与创新点。台下教师表示“这个功能太实用了！”同时，刘涛老师特别强调“教师主导”原则：“AI生成的内容需结合教学实际二次加工，数据使用要严守隐私规范，技术始终是服务教学的工具。”
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培训中，刘涛老师结合教学实际场景，分享了平台2.0与AI技术在不同环节的应用思路。他以“分层作业设计”为例，展示如何通过平台分析班级学生的薄弱知识点，自动生成基础、提升、拓展三级作业；又以科学的“实验报告整理”为例，说明AI如何快速归纳学生实验数据，形成可视化图表。这些贴近学科教学的案例，让教师们直观感受到技术与教学融合的可能性，现场不少教师边听边在笔记本上记录关键词。
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本次培训不仅让老师们系统更新了对国家平台2.0的认知，更掌握了AI技术与教学融合的具体方法。培训尾声，综合组组长王昭君老师总结道：“技术不是替代，而是赋能。本次培训不仅让我们学会了工具使用，更重要的是打开了教学创新的思路。”王昭君老师鼓励老师们将本次所学转化为课堂实践，真正让智慧教育平台“用起来、用得好”，共同绘制教育数字化的美好未来。
图文：刘涛
初审：秦晓梅
审核：陈恒灿