为提高幼儿园教师的师幼互动能力，促进教师的专业素养的提高，全面提高教育教学的质量，全面提升幼儿园保教质量。围绕《幼儿园保育教育质量评估指南》，聚焦“幼小衔接”幼儿及教师问题，开展高质量的幼小衔接活动。我园决定举行2025年6月20日开展“幼小衔接”专题研讨活动。
活动前各个幼儿园的老师、园长进行签到。
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本次活动由谢莹霄老师主持，活动分为：
一、冯彬彬园长阅读分享师幼互动《好饿的毛毛虫》
二、李沅芬园长“幼小衔接家长会”专题讲座
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冯彬彬园长带领小二班的小朋友一起走进关于成长的探讨的世界《好饿的毛毛虫》感受绘本里面，一个小小的卵子在成长路上不断的努力化成美丽的蝴蝶的精彩画面。
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在阅读分享中，每一位小朋友看到的精彩的画片都是不一样的，勇敢去表达此次阅读分享的感受。这位小朋友大胆表达了，他最喜欢的就是毛毛虫变成了一只美丽的蝴蝶。
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由李沅芬园长发言的“幼小衔接的家长会”，面对2025年颁发的学前教育法，我们应该如何做好“幼小衔接”和与家长的工作对接。
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主要内容有四项：
1.明确家长会目标
2.理清家长会关注点
3.家长会案例
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召开家长会的目的：
1.促进家园合作
2.增强家长的教育意识和能力
3.增进幼儿园与家庭的沟通
4.加强家长间的沟通交流
5.展示孩子的成果
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每一个时期的阶段，家长所关注点都不一样。要弄懂家长的关注点再去开家长会，才会让家园合作更密切。
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幼小衔接的家长会，家长更多关注在幼儿园没有学到小学的知识，上到小学是不是啥都不会。甚至跟不上。所以在大班家长会中，我们要着重像家长讲清幼小衔接是怎么过渡，帮助幼儿科学的过渡到小学。
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坚持以儿童为本。坚持双向衔接，做好与小学的科学过渡，更好的融入小学的生活。
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请家长要多关注幼儿的身心发展，让幼儿在童年时期留下最精彩的回忆，而不是拔苗助长，破坏身心健康，流水化的学习生活。
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幼小衔接是孩子成长过程中一个重要的过渡阶段，它不仅是从幼儿园到小学的简单转变，更是孩子心理、认知、社交和生活能力的全面发展。在这个阶段，我们注重通过一系列有针对性的教育活动，加强日常生活管理，促进孩子的全面发展，为孩子顺利进入小学做好准备。此次教研活动圆满结束。
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编辑：卓书娜
初审：郭高健
终审：园务组